Mohon tunggu...
Kkn
Fiksiana
Cerbung Cerpen Horor Puisi Roman
Halo Lokal
Bandung Joglosemar Makassar Medan Palembang Surabaya
Humaniora
Bahasa Filsafat Pendidikan Seni Sosbud
Cerita Pemilih
Analisis Sosok
Inovasi
Gadget Nature Otomotif
Lyfe
Beauty Book Diary Film Games Healthy Hobby Home Humor Love Music Parenting Worklife
Money
Entrepreneur Financial
New World
Artificial intelligence Cryptocurrency Metaverse NFT
Olahraga
Atletik Balap Bola Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie Trip
Video
Vox Pop
Hukum Kebijakan Politik
Lestari
#lkssdkelas2
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Buku LKS SD/MI Kelas 2: ‘Berpura-pura Jadi Istri’ Bukan ‘Istri Simpanan’
Syaiful W. HARAHAP
Syaiful W. HARAHAP
13 April 2012 | bertahun tahun lalu

Buku LKS SD/MI Kelas 2: ‘Berpura-pura Jadi Istri’ Bukan ‘Istri Simpanan’

[caption id="attachment_181654" align="aligncenter" width="620" caption="Seorang anak SD Angkasa IX tengah membaca Lembar Kerja Siswa (LKS) Ceria. Buk

Pendidikan
1224
1
0

TOPIK PILIHAN
MEMAKNAI KUNJUNGAN PAUS FRANSISKUS BAGI BANGSA INDONESIA
Makna Kunjungan Paus Fransiskus ke Indonesia dalam Konteks Ensiklik dan Seruan Apostolik

Makna Kunjungan Paus Fransiskus ke Indonesia dalam Konteks Ensiklik dan Seruan Apostolik

Alfred Benediktus
Memaknai Kunjungan Paus Fransiskus ke Indonesia

Memaknai Kunjungan Paus Fransiskus ke Indonesia

Tiyarman Gulo
BAGI REKOMENDASI MAKANAN DI MALL DONG, ADA?
Beda Selera? Tak Masalah! Ini Pilihan Makanan Terjangkau di Mall Bandung

Beda Selera? Tak Masalah! Ini Pilihan Makanan Terjangkau di Mall Bandung

Fransisca Dafrosa
Mencoba Rekomendasi Makanan di Mall

Mencoba Rekomendasi Makanan di Mall

Abrurizal Wicaksono
PUNYA TEMAN TONE DEAF BANGET, HARUS GIMANA, YA?
Teman

Teman

M Abd Rahim
Tone Deaf, Mengapa Mereka Sulit Ditembus dan Apa yang Bisa Kita Lakukan?

Tone Deaf, Mengapa Mereka Sulit Ditembus dan Apa yang Bisa Kita Lakukan?

Rini Wulandari
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Batalkan Laporkan
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.