Mohon tunggu...
Program
infinite
kilas balik
narativ
the series
ramadan
Terpopuler
Terbaru
Headline
Topik Pilihan
Komunitas
Event
Video
K-rewards
KKN
Fiksiana
Cerbung
Cerpen
Horor
Puisi
Roman
Halo Lokal
Bandung
Joglosemar
Makassar
Medan
Palembang
Surabaya
Humaniora
Bahasa
Filsafat
Pendidikan
Seni
Sosbud
Cerita Pemilih
Analisis
Sosok
Inovasi
Gadget
Nature
Otomotif
Lyfe
Beauty
Book
Diary
Film
Games
Healthy
Hobby
Home
Humor
Love
Music
Parenting
Worklife
Money
Entrepreneur
Financial
New World
Artificial intelligence
Cryptocurrency
Metaverse
NFT
Olahraga
Atletik
Balap
Bola
Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno
Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie
Trip
Video
Vox Pop
Hukum
Kebijakan
Politik
Lestari
#lil uzi vert
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompas.com
06 Februari 2021 | 3 tahun lalu
Tanam Berlian Rp 336 Miliar di Kening, Rapper Lil Uzi Vert Disebut Mirip Vision
Lil Uzi Vert, Symere Bysil Woods, tanam berlian, beauty is pain, batu berlian
Lyfe
155
2
0
Load More
TOPIK PILIHAN
Tak Hanya Cantumkan Label Kandungan Gula tapi Perlu Edukasi Masyarakat
Gregorius Nafanu
Gula, Racun Manis yang Harus Diwaspadai, Pelabelan dan Cukai Menjadi Penawarnya
Efwe
Survei Poltracking Pilkada 2024: Mengukur Elektabilitas dan Popularitas Kandidat
Indonesia Pos
Meritokrasi untuk Negeri Ini
Daniel Mashudi
Pendidikan Nonformal Harapan Baru dalam Dunia Pendidikan
agus hendrawan
Gamifikasi dalam Pendidikan Nonformal, Membawa Elemen Permainan ke Dalam Kelas
Eko Gondo Saputro
LAPORKAN KONTEN
Konten tidak orisinal/melanggar hak cipta
Hate speech/menyerang/merugikan pihak lain
Vulgar/menimbulkan perasaan tidak nyaman (pornografi, darah, data privat, dsb)
Mengandung berita bohong/hoaks/misinformasi
Promosi aktivitas ilegal/berbahaya (judi, aborsi, investasi bodong, bunuh diri, dsb)
Spamming
Akun ini palsu/menggunakan identitas orang lain
Akun ini membahayakan pihak lain
Akun ini diretas
Akun menyebarkan kebencian (hate speech)
Alasan
Batalkan
Laporkan
X CLOSE
×
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.
