Mohon tunggu...
Game Changer
Cerita Pemilih
Analisis Sosok
Fiksiana
Cerbung Cerpen Horor Puisi Roman
Halo Lokal
Bandung Joglosemar Makassar Medan Palembang Surabaya
Humaniora
Bahasa Filsafat Pendidikan Seni Sosbud
Inovasi
Gadget Nature Otomotif
Lyfe
Beauty Book Diary Film Games Healthy Hobby Home Humor Love Music Parenting Worklife
Money
Entrepreneur Financial
New World
Artificial intelligence Cryptocurrency Metaverse NFT
Olahraga
Atletik Balap Bola Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie Trip
Video
Vox Pop
Hukum Kebijakan Politik
#kkn22unmuhjember
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kelompok KKN 22 Tematik Unmuh Jember Gandeng Sekolah Dasar Dukung Program Sekolah Adiwiyata pada Masa Pandemi
KKN Kelompok22
KKN Kelompok22
13 Februari 2022 | 2 tahun lalu

Kelompok KKN 22 Tematik Unmuh Jember Gandeng Sekolah Dasar Dukung Program Sekolah Adiwiyata pada Masa Pandemi

Mahasiswa KKN kelompok 22 UNMUH Jember berkolaborasi dengan SDN 02 Sumberwringin dalam menunjang program sekolah adiwiyata di masa pandemi

Ruang Kelas
473
1
0

TOPIK PILIHAN
Mencari PAUD Terbaik untuk Si Kecil? Yuk, Berbagi Pengalaman dan Tipsnya!
PAUD Impian: Panduan Memilih Awal Terbaik untuk Si Kecil

PAUD Impian: Panduan Memilih Awal Terbaik untuk Si Kecil

Suherman
Pilih PAUD Kok Coba-Coba

Pilih PAUD Kok Coba-Coba

Junjung Widagdo
MENCARI KOTA TERBAIK UNTUK SLOW LIVING
Asyiknya Tinggal di Pelosok Bantul, Yogyakarta

Asyiknya Tinggal di Pelosok Bantul, Yogyakarta

Mbah Ukik
Mengapa Kota Slow Living Menjadi Tren?

Mengapa Kota Slow Living Menjadi Tren?

Evin
Skema Pajak 2025, Apakah Sudah Sesuai?
Pajak Tinggi, Kesejahteraan Minim: Dilema Ekonomi Rakyat di 2025

Pajak Tinggi, Kesejahteraan Minim: Dilema Ekonomi Rakyat di 2025

Rial Roja
Pasca Golnya PPN 12%: Kelambanan DPR dalam Merespons Kebijakan Pemerintah

Pasca Golnya PPN 12%: Kelambanan DPR dalam Merespons Kebijakan Pemerintah

Alfred Benediktus
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Batalkan Laporkan
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.