Mohon tunggu...
Program
kkn
infinite
kilas balik
narativ
the series
ramadan
Terpopuler
Terbaru
Headline
Topik Pilihan
Komunitas
Event
Video
K-rewards
Game Changer
Cerita Pemilih
Analisis
Sosok
Fiksiana
Cerbung
Cerpen
Horor
Puisi
Roman
Halo Lokal
Bandung
Joglosemar
Makassar
Medan
Palembang
Surabaya
Humaniora
Bahasa
Filsafat
Pendidikan
Seni
Sosbud
Inovasi
Gadget
Nature
Otomotif
Lyfe
Beauty
Book
Diary
Film
Games
Healthy
Hobby
Home
Humor
Love
Music
Parenting
Worklife
Money
Entrepreneur
Financial
New World
Artificial intelligence
Cryptocurrency
Metaverse
NFT
Olahraga
Atletik
Balap
Bola
Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno
Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie
Trip
Video
Vox Pop
Hukum
Kebijakan
Politik
#kisahinpiratif kisahmenggugahjiwa
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
ahmad azzam dhiaulhaq
03 Juli 2023 | 1 tahun lalu
Siapa Menanam, Akan Mengetam: Tetap Berkarya di Padatnya Kesibukan
Sibuk itu tidak ada, yang ada hanyalah kita kurang mampu memanajemen waktu dengan baik.
Ruang Kelas
213
5
0
Load More
TOPIK PILIHAN
Bisakah Kekerasan di Sekolah Kita Hilangkan Mulai Sekarang?
Kompasiana
Kekerasan di Sekolah Bukan Salah Menteri Pendidikan
Arrizal Tegar Al Azhar
Doom Spending: Kebiasaan Belanja yang Menjadi Ancaman
Aulia
Sisi Gelap di Balik Kemudahan PayLater, Banyak Gen Z yang Terlilit Utang
Frans Leonardi
Frozen Food dan Memelihara Burung dalam Sangkar
Susy Haryawan
Hati-Hati! Ini 5 Kesalahan Finansial di Usia Muda yang Bisa Merusak Masa Depan
Muzamil Misbah
LAPORKAN KONTEN
Konten tidak orisinal/melanggar hak cipta
Hate speech/menyerang/merugikan pihak lain
Vulgar/menimbulkan perasaan tidak nyaman (pornografi, darah, data privat, dsb)
Mengandung berita bohong/hoaks/misinformasi
Promosi aktivitas ilegal/berbahaya (judi, aborsi, investasi bodong, bunuh diri, dsb)
Spamming
Akun ini palsu/menggunakan identitas orang lain
Akun ini membahayakan pihak lain
Akun ini diretas
Akun menyebarkan kebencian (hate speech)
Alasan
Batalkan
Laporkan
X CLOSE
×
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.
