Mohon tunggu...
Program
infinite
kilas balik
narativ
the series
ramadan
Terpopuler
Terbaru
Headline
Topik Pilihan
Komunitas
Event
Video
K-rewards
KKN
Fiksiana
Cerbung
Cerpen
Horor
Puisi
Roman
Halo Lokal
Bandung
Joglosemar
Makassar
Medan
Palembang
Surabaya
Humaniora
Bahasa
Filsafat
Pendidikan
Seni
Sosbud
Cerita Pemilih
Analisis
Sosok
Inovasi
Gadget
Nature
Otomotif
Lyfe
Beauty
Book
Diary
Film
Games
Healthy
Hobby
Home
Humor
Love
Music
Parenting
Worklife
Money
Entrepreneur
Financial
New World
Artificial intelligence
Cryptocurrency
Metaverse
NFT
Olahraga
Atletik
Balap
Bola
Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno
Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie
Trip
Video
Vox Pop
Hukum
Kebijakan
Politik
Lestari
#kenyanggakharusnasi
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Nurhasya HawarianaAdiputri
14 Agustus 2022 | 1 tahun lalu
KKN Tematik UPI 2022: Belajar Makan dengan Proporsi Gizi yang Baik
Kelas 5 tahun ajaran 2022/2023 Sekolah Dasar Trikarsa, terima kasih untuk satu bulannya, ya.
Ruang Kelas
261
0
0
Load More
TOPIK PILIHAN
Edukasi Gula, antara Label, Pemahaman Konsumen, dan Pilihan Sehat
Rini Wulandari
Langkah Strategis Kemenkes, Pelabelan Makanan dan Minuman untuk Tekan Diabetes di Indonesia
Asyer Arwadi Bulan
Jalan Tol bagi Nonkader dan Jalan Berlubang bagi Kader
Alfred Benediktus
Patriot Koboi: Pemimpin yang Tulus
Muzamil Misbah
Pendidikan Nonformal Kenapa Tidak?
agus hendrawan
Gamifikasi dalam Pendidikan Nonformal, Membawa Elemen Permainan ke Dalam Kelas
Eko Gondo Saputro
LAPORKAN KONTEN
Konten tidak orisinal/melanggar hak cipta
Hate speech/menyerang/merugikan pihak lain
Vulgar/menimbulkan perasaan tidak nyaman (pornografi, darah, data privat, dsb)
Mengandung berita bohong/hoaks/misinformasi
Promosi aktivitas ilegal/berbahaya (judi, aborsi, investasi bodong, bunuh diri, dsb)
Spamming
Akun ini palsu/menggunakan identitas orang lain
Akun ini membahayakan pihak lain
Akun ini diretas
Akun menyebarkan kebencian (hate speech)
Alasan
Batalkan
Laporkan
X CLOSE
×
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.
