Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh media pembelajaran kotak misteri terhadap kemampuan berpikir kritis IPA peserta didik kelas
Kebermanfaatan teknologi pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berpikir tinggi peserta didik dalam pembelajaran IPA
Berpikir kritis sebagai salah satu kompetensi wajib bagi peserta didik dalam era digital abad 21 dapat ditingkatkan melalui model flipped classroom.
Berpikir kritis merupakan salah satu kompetensi yang wajib dimiliki oleh peserta didik di era global abad 21 karena adanya tantangan global.
Menulis makalah bisa melatih meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan analitis yang merupakan kemampuan penting dalam kehidupan sehari-hari.
Model pembelajaran berbasis proyek mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis peserta didik.
Sebelum menguasai HOTS, siswa terlebih dahulu dituntut untuk memahami LOTS (Low Order Thinking Skills)
Tujuan dari pembelajaran berbasis masalah yaitu meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, menyelesaikan masalah, dan belajar mandiri
