Mohon tunggu...
Program
kkn
infinite
kilas balik
narativ
the series
ramadan
Terpopuler
Terbaru
Headline
Topik Pilihan
Komunitas
Event
Video
K-rewards
Game Changer
Cerita Pemilih
Analisis
Sosok
Fiksiana
Cerbung
Cerpen
Horor
Puisi
Roman
Halo Lokal
Bandung
Joglosemar
Makassar
Medan
Palembang
Surabaya
Humaniora
Bahasa
Filsafat
Pendidikan
Seni
Sosbud
Inovasi
Gadget
Nature
Otomotif
Lyfe
Beauty
Book
Diary
Film
Games
Healthy
Hobby
Home
Humor
Love
Music
Parenting
Worklife
Money
Entrepreneur
Financial
New World
Artificial intelligence
Cryptocurrency
Metaverse
NFT
Olahraga
Atletik
Balap
Bola
Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno
Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie
Trip
Video
Vox Pop
Hukum
Kebijakan
Politik
#ilkom ilmu komunikasi uad media digital
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Muhammad Galih
09 Juni 2021 | 3 tahun lalu
Menjadi Konten Kreator di Era 4.0
Di era 4.0 seperti sekarang, konten kreator sering bersinggungan dengan digitalisasi.
Ruang Kelas
166
1
0
Load More
TOPIK PILIHAN
Aksi Lestari di Kompasianival 2024
Tutut Setyorinie
Kompasianer of The Year 2024 dan Pendidikan
Akbar Pitopang
Gagal Bertahan di Tengah Krisis, Sritex Pailit dengan Beban Utang Triliunan
Muzamil Misbah
Keberhasilan UU Cipta Kerja akan Bergantung pada Keseimbangan antara Kebutuhan Pengusaha dan Perlindungan Pekerja
Rohilah Zahran
Inilah Cara Jitu untuk Mengatasi Zoning Out Saat Baca Buku
Yosef MLHello
Tips-tips yang Saya Lakukan agar Tidak Mengalami Zoning out
Ratih Poetry
LAPORKAN KONTEN
Konten tidak orisinal/melanggar hak cipta
Hate speech/menyerang/merugikan pihak lain
Vulgar/menimbulkan perasaan tidak nyaman (pornografi, darah, data privat, dsb)
Mengandung berita bohong/hoaks/misinformasi
Promosi aktivitas ilegal/berbahaya (judi, aborsi, investasi bodong, bunuh diri, dsb)
Spamming
Akun ini palsu/menggunakan identitas orang lain
Akun ini membahayakan pihak lain
Akun ini diretas
Akun menyebarkan kebencian (hate speech)
Alasan
Batalkan
Laporkan
X CLOSE
×
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.
