Mohon tunggu...
Program
infinite
kilas balik
narativ
the series
ramadan
Terpopuler
Terbaru
Headline
Topik Pilihan
Komunitas
Event
Video
K-rewards
KKN
Fiksiana
Cerbung
Cerpen
Horor
Puisi
Roman
Halo Lokal
Bandung
Joglosemar
Makassar
Medan
Palembang
Surabaya
Humaniora
Bahasa
Filsafat
Pendidikan
Seni
Sosbud
Cerita Pemilih
Analisis
Sosok
Inovasi
Gadget
Nature
Otomotif
Lyfe
Beauty
Book
Diary
Film
Games
Healthy
Hobby
Home
Humor
Love
Music
Parenting
Worklife
Money
Entrepreneur
Financial
New World
Artificial intelligence
Cryptocurrency
Metaverse
NFT
Olahraga
Atletik
Balap
Bola
Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno
Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie
Trip
Video
Vox Pop
Hukum
Kebijakan
Politik
Lestari
#iaibanten
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
DONNY INDRADI
16 Juli 2024 | 7 jam lalu
Pandangan terhadap Sistem dan Pengendalian Manajemen
Sepeda merupakan inspirasi bagi Manajemen untuk mengelola Perusahaan
Ruang Kelas
31
0
0
Load More
TOPIK PILIHAN
MPLS Edukatif, Bangun Sekolah Ramah Siswa Baru, Memupus Bibit Bullying di Sekolah
Rini Wulandari
Pendidikan Formal untuk Mindset, Pendidikan Nonformal untuk Lifeskill
irvan sjafari
Siapa Tidak Pernah Kecele Buah Alpukat? Matang di Pohon Cara Paling Tepat
Sunan Amiruddin D Falah
Kisah Alpukat saat Penanganan Bencana
Novaly Rushans
Si Kecil Jadi Sugar Fighter: Yuk, Ajak Anak Cintai Makanan Sehat!
Krisanti_Kazan
Label Kandungan Gula dan Membangun Pola Hidup Sehat dalam Keluarga
Masykur Mahmud
LAPORKAN KONTEN
Konten tidak orisinal/melanggar hak cipta
Hate speech/menyerang/merugikan pihak lain
Vulgar/menimbulkan perasaan tidak nyaman (pornografi, darah, data privat, dsb)
Mengandung berita bohong/hoaks/misinformasi
Promosi aktivitas ilegal/berbahaya (judi, aborsi, investasi bodong, bunuh diri, dsb)
Spamming
Akun ini palsu/menggunakan identitas orang lain
Akun ini membahayakan pihak lain
Akun ini diretas
Akun menyebarkan kebencian (hate speech)
Alasan
Batalkan
Laporkan
X CLOSE
×
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.
