Kepemimpinan murid dengan mengedepankan suara, pilihan dan kepemilikan murid dengan karakteristik lingkungan yang mengembangkan kepemimpinan murid.
Dalam menentukan keputusan kita tidak hanya melihat kekurangan saja, namun kita dapat menggali dan mengembangkan potensi aset yang dimiliki
Pengambilan keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan sebagai pemimpin harus berdasarkan prinsip dan paradigma serta langkah pengambilan keputusan.
mengimplementasikan kegiatan coaching, kompetensi rekan yang akan kita kembangkan akan lebih baik dan dapat memberikan kemajuan pembelajaran disekolah
Pembelajaran Sosial-Emosional adalah hal yang sangat penting yang merupakan keterampilan yang dapat dimiliki anak untuk berkarakter baik.
Diseminasi budaya positif merupakan tugas aksi nyata yang dilakukan untuk memenuhi tugas modul 1.4 pada pendidikan guru penggerak angkatan 7 Kab.OKU
Jurnal dwi mingguan modul 1.3 merupakan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukan pada modul 1.3
Koneksi antar materi modul 1.3 Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 7
Nilai-nilai guru penggerak adalah berpihak pada murid, mandiri, reflektif,kolaboratif dan mandiri.
