Mohon tunggu...
Game Changer
Cerita Pemilih
Analisis Sosok
Fiksiana
Cerbung Cerpen Horor Puisi Roman
Halo Lokal
Bandung Joglosemar Makassar Medan Palembang Surabaya
Humaniora
Bahasa Filsafat Pendidikan Seni Sosbud
Inovasi
Gadget Nature Otomotif
Lyfe
Beauty Book Diary Film Games Healthy Hobby Home Humor Love Music Parenting Worklife
Money
Entrepreneur Financial
New World
Artificial intelligence Cryptocurrency Metaverse NFT
Olahraga
Atletik Balap Bola Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie Trip
Video
Vox Pop
Hukum Kebijakan Politik
#gambarditigajari
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Gambar di Tiga Jari
Fandi Sido
Fandi Sido
19 September 2012 | bertahun tahun lalu

Gambar di Tiga Jari

* Ada sebuah gambar. Dengan serangkai kisah di baliknya. Archimedes tak pernah benar-benar meyakinkanku. Menurutnya kebingungan perasaan manusia itu

Fiksiana
791
8
12

TOPIK PILIHAN
Skema Pajak 2025, Apakah Sudah Sesuai?
Intip Prosedur Pungutan Pajak di Indonesia dan Implementasinya

Intip Prosedur Pungutan Pajak di Indonesia dan Implementasinya

Frans Leonardi
Budaya Politik dan Efeknya pada Kebijakan Publik Indonesia: PPN 12% Bukti Nyata?

Budaya Politik dan Efeknya pada Kebijakan Publik Indonesia: PPN 12% Bukti Nyata?

Igon Nusuki
Coba Dicek Lagi! Toilet di Sekolah Sudah Bersih dan Nyaman Belum?
Budaya Bersih dan School Branding

Budaya Bersih dan School Branding

Arif Yudistira
Kebersihan Toilet Sekolah Isu Sepele yang Berdampak bagi Kesehatan dan Pendidikan

Kebersihan Toilet Sekolah Isu Sepele yang Berdampak bagi Kesehatan dan Pendidikan

Frans Leonardi
Suka Duka Pekerja Dari Warga Kota Satelit:
Antara Produktivitas dan Risiko Jadi

Antara Produktivitas dan Risiko Jadi "Generasi Jompo"

Alfred Benediktus
Jompo di Usia Muda: Kenapa Siswa Sekarang Lebih Banyak PR daripada Bermain?

Jompo di Usia Muda: Kenapa Siswa Sekarang Lebih Banyak PR daripada Bermain?

Tesalonika Hasugian
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Batalkan Laporkan
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.