Mohon tunggu...
KKN
Fiksiana
Cerbung Cerpen Horor Puisi Roman
Halo Lokal
Bandung Joglosemar Makassar Medan Palembang Surabaya
Humaniora
Bahasa Filsafat Pendidikan Seni Sosbud
Cerita Pemilih
Analisis Sosok
Inovasi
Gadget Nature Otomotif
Lyfe
Beauty Book Diary Film Games Healthy Hobby Home Humor Love Music Parenting Worklife
Money
Entrepreneur Financial
New World
Artificial intelligence Cryptocurrency Metaverse NFT
Olahraga
Atletik Balap Bola Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie Trip
Video
Vox Pop
Hukum Kebijakan Politik
Lestari
#forumdiversi
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Aceh dan Papua Belajar Gagas Forum Diversi dari Medan
PKPA Indonesia
PKPA Indonesia
05 April 2016 | 8 tahun lalu

Aceh dan Papua Belajar Gagas Forum Diversi dari Medan

[caption caption="Tim gugus tugas diversi kota Medan lakukan foto bersama dengan perwakilan pemerintah daerah Aceh dan Papua. (Foto_Indok PKPA)"][/cap

Humaniora
21
0
0

TOPIK PILIHAN
SETUJU LABEL KHUSUS KANDUNGAN GULA?
Pelabelan Kandungan Gula untuk Mewaspadai Konsumsi Gula Pasir Berlebihan

Pelabelan Kandungan Gula untuk Mewaspadai Konsumsi Gula Pasir Berlebihan

AKIHensa
Manisnya Gula: Mitos dan Fakta dibalik Kebutuhan Tubuh

Manisnya Gula: Mitos dan Fakta dibalik Kebutuhan Tubuh

Ifah Latifah
PARTAI KEPINCUT ELEKTABILITAS PARA TOKOH?
Survei Poltracking Pilkada 2024: Mengukur Elektabilitas dan Popularitas Kandidat

Survei Poltracking Pilkada 2024: Mengukur Elektabilitas dan Popularitas Kandidat

Indonesia Pos
Meritokrasi untuk Negeri Ini

Meritokrasi untuk Negeri Ini

Daniel Mashudi
BISA NGGAK YA PENDIDIKAN NONFORMAL JADI HARAPAN BARU PENDIDIKAN?
Pendidikan Nonformal Sebagai Jalur Alternatif

Pendidikan Nonformal Sebagai Jalur Alternatif

Kurnia Gus
Pendidikan di Daerah Non-Perkotaan harus menjadi perhatian besar Pemerintah

Pendidikan di Daerah Non-Perkotaan harus menjadi perhatian besar Pemerintah

Muhammad Sarkhosyi SE
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Batalkan Laporkan
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.