Tugas 1.4: Argumentasi KritisSetelah membaca tulisan Ki Hadjar Dewantara dan melihat video Pendidikan ZamanKolonial, Anda membuat sebuah tulisan....
Profil Pelajar Pancasila mengacu pada gambaran atau deskripsi yang mencakup karakteristik, sikap, dan nilai-nilai yang diharapkan dimiliki
Pendidikan abad ke 21 merupakan pendidikan yang difokuskan kepada keaktifan partisipasi peserta didik.
Peserta didik harus memiliki jiwa semangat dan ambisi dalam mewujudkan cita-cita.
Pendidikan merupakan proses menuntu murid untuk menebalkan laku hidup sesuai kodrat alam dan kodrat zamamn
Orang tua dan anggota keluarga lainnya memiliki peran penting dalam memberikan contoh dan mendidik anak-anak tentang pentingnya integritas
Ingin tahu bagaimana Calon Guru Penggerak menggunakan refleksi untuk menerapkan pemikiran Ki Hajar Dewantara di kelas?
Kekerasan di lingkungan sekolah masih menjadi PR serius dalam dunia pendidikan Indonesia. Filosofi KHD dapat menjadi landasan untuk memeranginya.
Bagaimana Relevansi Perjalanan Pendidikan Nasional dengan Mata Kuliah Filosofi Pendidikan Nasional Indonesia?
FILOSOFI PENDIDIKANT2-7. Koneksi Antar Materi - Pendidikan dan Nilai Sosial BudayaPendidikan dan Nilai Sosial Budaya: Konsep dan Kontribusi Ki Hadjar
Ki Hadjar Dewantara, atau sebenarnya bernama Raden Mas Soewardi Soerjaningrat, adalah tokoh pendidikan Indonesia yang dikenal sebagai Bapak Pendidikan
Topik 1 Koneksi Antar Materi - Relevansi Perjalanan Pendidikan Nasional
Guru tentunya harus berpihak kepada semua peserta didik. Guru profesional tidak pernah memandang apapun latar belakang peserta didik.
Anti Bullying! Dengan Paradigma Pendidikan Ki Hajar Dewantara
Tujuan pendidikan nasional adalah memerdekakan manusia untuk belajar sesuai dengan segala kodratnya. Lalu, bagaimana implementasinya di lapangan?
pancasila dan pendidikan di Indonesia di abad ke-21
Argumen Kritis mengenai Perjalanan Pendidikan Indonesia
Perjuangan Ki Hajar Dewantara dimulai dari berdirinya Tamansiswa pada tahun 1922 di Yogyakarta kemudian berkembang ke seluruh kepulauan di Indonesia
Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.1 tentang Filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara
menjadi pemimpin pembelajaran perubahan nyata untuk anak didik
