Mohon tunggu...
Program
kkn
infinite
kilas balik
narativ
the series
ramadan
Terpopuler
Terbaru
Headline
Topik Pilihan
Komunitas
Event
Video
K-rewards
Game Changer
Cerita Pemilih
Analisis
Sosok
Fiksiana
Cerbung
Cerpen
Horor
Puisi
Roman
Halo Lokal
Bandung
Joglosemar
Makassar
Medan
Palembang
Surabaya
Humaniora
Bahasa
Filsafat
Pendidikan
Seni
Sosbud
Inovasi
Gadget
Nature
Otomotif
Lyfe
Beauty
Book
Diary
Film
Games
Healthy
Hobby
Home
Humor
Love
Music
Parenting
Worklife
Money
Entrepreneur
Financial
New World
Artificial intelligence
Cryptocurrency
Metaverse
NFT
Olahraga
Atletik
Balap
Bola
Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno
Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie
Trip
Video
Vox Pop
Hukum
Kebijakan
Politik
#eksistesnsipancasila
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Titi Sakilah
01 Juli 2024 | 6 bulan lalu
Pancasila sebagai Landasan Pendidikan Multikultural di Indonesia
Fakta!!!! Pancasila merupakan Landasan pendidikan Multikultural di Indonesia
Ruang Kelas
188
0
0
Load More
TOPIK PILIHAN
Orang Tua Perlu Tahu: Perbedaan serta Cara Mengatasi Speech Delay & Language Delay
Nuning Sapta Rahayu
Bahaya Sharenting dan Tips Memitigasi Risikonya
Dikdik Sadikin
Sedikit Tentang Tukang Cukur di Pinang, Malaysia yang Sarat Makna
Tundung Memolo
Kamu Pilih Mana Barbershop atau Tukang Cukur Tradisional?
Sutiono Gunadi
Rahasia Sukses Presentasi di Depan Bos yang Wajib Anda Coba
Muzamil Misbah
Deep Learning Lebih Nyaring dari pada Kurikulum Merdeka di 100 Hari Prabowo-Gibran
Tundung Memolo
LAPORKAN KONTEN
Konten tidak orisinal/melanggar hak cipta
Hate speech/menyerang/merugikan pihak lain
Vulgar/menimbulkan perasaan tidak nyaman (pornografi, darah, data privat, dsb)
Mengandung berita bohong/hoaks/misinformasi
Promosi aktivitas ilegal/berbahaya (judi, aborsi, investasi bodong, bunuh diri, dsb)
Spamming
Akun ini palsu/menggunakan identitas orang lain
Akun ini membahayakan pihak lain
Akun ini diretas
Akun menyebarkan kebencian (hate speech)
Alasan
Batalkan
Laporkan
×
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.
