Mohon tunggu...
Program
kkn
infinite
kilas balik
narativ
the series
ramadan
Terpopuler
Terbaru
Headline
Topik Pilihan
Komunitas
Event
Video
K-rewards
Game Changer
Cerita Pemilih
Analisis
Sosok
Fiksiana
Cerbung
Cerpen
Horor
Puisi
Roman
Halo Lokal
Bandung
Joglosemar
Makassar
Medan
Palembang
Surabaya
Humaniora
Bahasa
Filsafat
Pendidikan
Seni
Sosbud
Inovasi
Gadget
Nature
Otomotif
Lyfe
Beauty
Book
Diary
Film
Games
Healthy
Hobby
Home
Humor
Love
Music
Parenting
Worklife
Money
Entrepreneur
Financial
New World
Artificial intelligence
Cryptocurrency
Metaverse
NFT
Olahraga
Atletik
Balap
Bola
Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno
Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie
Trip
Video
Vox Pop
Hukum
Kebijakan
Politik
#dragushermantomhi
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Haura Nasywa
17 Oktober 2024 | 3 bulan lalu
Konsep-Konsep Pengelolaan SDA Perspektif Fiqih Lingkungan
Fiqih bi'ah, Fiqih Lingkungan, Konsep pengelolaan SDA
Ruang Kelas
32
0
0
Load More
TOPIK PILIHAN
Buku, Abu, dan Api yang Tak Pernah Padam
Adib Abadi
Koleksi Novel Karya Pramoedya Ananta Toer: Karya Original yang Tak Lekang Oleh Waktu
churmatin nasoichah
Mengungkap Potensi Wisata Halal, Alami dan Bersejarah di Kota Bengkulu
Buyung Nurman
Menjelajahi Es Krim Premium di Jakarta; Sensasi Rasa yang Berbeda Kelas
Merza Gamal
Memaknai Tradisi Imlek di Gunung Kawi sebagai Obyek Wisata Religi dalam Keberagaman Agama
Yayuk Sulistiyowati M.V.
Imlek 2025: Bagaimana Menjadikan Setiap Momen Lebih Bermakna
Naufal Al Rafsanjani
LAPORKAN KONTEN
Konten tidak orisinal/melanggar hak cipta
Hate speech/menyerang/merugikan pihak lain
Vulgar/menimbulkan perasaan tidak nyaman (pornografi, darah, data privat, dsb)
Mengandung berita bohong/hoaks/misinformasi
Promosi aktivitas ilegal/berbahaya (judi, aborsi, investasi bodong, bunuh diri, dsb)
Spamming
Akun ini palsu/menggunakan identitas orang lain
Akun ini membahayakan pihak lain
Akun ini diretas
Akun menyebarkan kebencian (hate speech)
Alasan
Batalkan
Laporkan
×
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.
