Anak-anak dengan disleksia membutuhkan ruang untuk mengeksplorasi cara mereka sendiri dalam berkomunikasi.
Disleksia bukan sekadar kesulitan membaca. Ini adalah kisah tentang kekuatan, ketahanan, dan potensi tersembunyi yang dapat berkembang.
Setiap anak adalah kunci untuk membuka pintu masa depan yang lebih baik
Orang dengan disleksia memiliki kemampuan unik untuk berpikir 'di luar kotak', menghasilkan ide-ide inovatif yang mungkin tidak terpikirkan oleh otak
Disleksia Marak Saat Ini? Mari Kenali Gangguan Psikologi Disleksia Ini!
Anak-anak dengan disleksia mengajarkan kita bahwa memahami dunia bukan hanya soal angka atau huruf yang rapi di atas kertas.
Sebagai ayah dengan disleksia, menjalani hidup tidak selalu mudah.
Ujian yang memerdekakan seharusnya bukan hanya tentang soal benar-salah, melainkan tentang bagaimana memberikan kesempatan yang adil pada setiap anak.
Ada sebuah perjuangan tak terlihat di dalam hati mereka yang memiliki disleksia saat berhadapan dengan ayat-ayat Al-Qur’an.
Kegagalan dan kecemasan yang pernah saya rasakan di sekolah telah mengajarkan saya pentingnya ketekunan, kepercayaan diri, dan penerimaan diri.
Dyslexia Unlocked bukan hanya tentang Oktober, tetapi tentang membuka mata kita sepanjang tahun,membuka sekat-sekat pemikiran yang membatasi.
Kehidupan dengan disleksia sering kali seperti mencoba merangkai potongan puzzle yang tak pernah lengkap.
Banyak dari mereka akhirnya berakhir di penjara karena tidak "cocok" dengan sistem pendidikan yang ada.
Strategi ini dapat meninkatkan pemahaman daya ingat
Sahabat dan kakak saya anaknya di diagnosis disleksia.
Mengelola waktu bagi orang dengan disleksia bukanlah tugas yang mudah, manajemen waktu adalah keterampilan yang terus berkembang.
Disleksia, dengan segala spektrumnya, bukanlah kekurangan. Itu adalah perjalanan yang unik, dan saya adalah bukti hidup bahwa dari dalamnya.
setiap orang memiliki kecerdasan dan bakat yang unik. Disleksia hanyalah satu dari banyak tantangan dalam hidup
Otak disleksia mungkin berfungsi secara berbeda, namun bukan berarti lebih rendah.
Pendidikan seharusnya tidak menjadi pabrik sertifikat atau angka; pendidikan harus menjadi tempat di mana anak-anak dapat merasa dihargai, diterima.
