Jurnal refleksi dwi mingguan modul 3.3 Pengelolaan program yang berdampak positif pada murid
koneksi antar materi modul 3.3 pengelolaan program yang berdampak positif pada murid
Jurnal Dwi Mingguan Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid
Pendampingan Pi 4 Penerapan pembelajaran berdiferensiasi Dan sosial emosional
Jurnal dwi mingguan 2.3 Coaching untuk supervisi akademik
bagaimana pemimpin mengelola sumber daya di sekolah? 7 modal dalam pengelolaan sekolah
Jurnal Dwi mingguan modul 2.2 pembelajaran sosial emosional
Bagaimana seorang pemimpin pembelajaran mengambil keputusan?
Jurnal refleksi dwi mingguan modul 1.3 visi guru penggerak model 5 R
JURNAL DWI MINGGUAN MODUL 1.2 CGP ANGKATAN 7
1.3.a.9. Aksi Nyata - Modul 1.3 Visi Guru Penggerak
CGP membuat kesimpulan (sintesis) dari keseluruhan materi yang didapat, dengan beraneka cara dan media.
Coaching lebih berfokus pada pengembangan keterampilan interpersonal, pemecahan masalah, dan peningkatan kinerja
Keyakinan kelas dibuat bersama-sama dengan curah pendapat antara Guru dan Murid.
Aksi nyata modul 1.4 Budaya positif , yaitu penerapan budaya positif di sekolah dan berbagi praktik baik di komunitas praktisi
