Mohon tunggu...
Game Changer
Cerita Pemilih
Analisis Sosok
Fiksiana
Cerbung Cerpen Horor Puisi Roman
Halo Lokal
Bandung Joglosemar Makassar Medan Palembang Surabaya
Humaniora
Bahasa Filsafat Pendidikan Seni Sosbud
Inovasi
Gadget Nature Otomotif
Lyfe
Beauty Book Diary Film Games Healthy Hobby Home Humor Love Music Parenting Worklife
Money
Entrepreneur Financial
New World
Artificial intelligence Cryptocurrency Metaverse NFT
Olahraga
Atletik Balap Bola Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie Trip
Video
Vox Pop
Hukum Kebijakan Politik
#badankepegawiaannegara
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Luthfil Hakim
Luthfil Hakim
10 April 2012 | bertahun tahun lalu

Petisi: Hentikan Tradisi Kebijakan Penempatan Pegawai Bermasalah di Perpustakaan

Untuk kedua kalinya, citra perpustakaan sekolah diperburuk oleh kebijakan penempatan guru bermasalah di perpustakaan sekolah. Kasus terbaru di SMPN

Humaniora
614
1
0

TOPIK PILIHAN
REAL FOOD: GAYA HIDUP SEHAT DAN KEKINIAN, SUDAH COBA?
Real Food Mengubah Hidup Petani Lokal dan Masa Depan Pertanian

Real Food Mengubah Hidup Petani Lokal dan Masa Depan Pertanian

Aidhil Pratama
Mitos atau Fakta: Makanan Organik Lebih Segar dan Bernutrisi?

Mitos atau Fakta: Makanan Organik Lebih Segar dan Bernutrisi?

Yuyun Srimulyati
BISAKAH KEKERASAN DI SEKOLAH KITA HILANGKAN?
Guru Kencing Berdiri dan Upaya Mencegah Kekerasan di Sekolah

Guru Kencing Berdiri dan Upaya Mencegah Kekerasan di Sekolah

Irwan Rinaldi Sikumbang
Luka di Balik Dinding Sekolah

Luka di Balik Dinding Sekolah

Alfred Benediktus
DEAR GEN-Z DAN MILENIAL, JANGAN SAMPAI KAMU DOOM SPENDING!
Harta 50 Orang Terkaya Setara 50 Juta penduduk, Saatnya Pajak Kekayaan?

Harta 50 Orang Terkaya Setara 50 Juta penduduk, Saatnya Pajak Kekayaan?

Muzamil Misbah
Doom Spending di Kalangan Gen Z, Pelarian atau Bumerang?

Doom Spending di Kalangan Gen Z, Pelarian atau Bumerang?

Billy Steven Kaitjily
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Batalkan Laporkan
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.