Asesmen seperti apakah yang perlu diperhatikan pada masa kepemimpinan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah yang Baru?
Ujian Nasional: Membandingkan Efektivitas dan Tantangan dari Dua Era Sistem Pendidikan di Indonesia (Ahmad Syaihu)Kementerian Pendidikan Dasar da
Kisah omjay kali ini tentang buat apa ada ujian nasional atau un di sekolah. Semoga kita memahami memgapa pemerintah mengadakan ujian nasional atau un
AN menggunakan instrumen seperti Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) dan survei karakter untuk menilai kemampuan literasi dan numerasi siswa.
Bagaimana jika ujian nasional benar benar diadakan? Sebuah tinjauan berdasarkan pengalaman mengajar selama ada UN dan tidak ada UN
Kompasianer pasti penasaran, bagaimana caranya memastikan nilai ANBK benar-benar valid? Jawabannya ada pada pengawas silang. Yuk kita simak potretnya!
Ujian yang memerdekakan seharusnya bukan hanya tentang soal benar-salah, melainkan tentang bagaimana memberikan kesempatan yang adil pada setiap anak.
SDN Ciherang 04 di Dramaga, Bogor sukses melaksanakan ANBK berkat dukungan solid dari sekolah, siswa, orang tua, dan Dinas Pendidikan.
ANBK Gelombang 2 di SDN Pagadungan 6 kecamatan karangtanjung kabupaten Pandeglang provinsi Banten.
Pelaksanaan ANBK di MIN 2 Bantul Berlangsung Lancar
Semua aspek teknis, seperti perangkat komputer hingga jaringan internet, terjaga dengan baik
Hasil ANBK memungkinkan sekolah untuk membandingkan kinerja siswa dengan siswa di sekolah lain.
Seperti tahun-tahun sebelumnya, pelaksanaan nya tidak cukup jauh berbeda.
Pelaksanaan ANBK di Tengah Keterbatasan, Kisah SDN 4 Air Kumbang
KKN Reguler UIN Walisongo Semarang Posko 15 Mengadakan Pelatihan ANBK Untuk SDN 3 Gonoharjo
Dua Warga Binaan Pemasyarakatan Lapas Slawi Ikuti Ujian ANBK Paket A
Bondowoso (2/10) – Lembaga Pemasyarakatan (Lapas) Bondowoso hari ini melaksanakan Asesmen Nasional Berbasis Komputer
Bondowoso (26/10) — Menjelang pelaksanaan ANBK untuk program Kejar Paket A, SPNF SBK Bondowoso mulai melakukan persiapan pemasangan perangkat komputer
Rancangan program pembelajaran dengan evaluasi non-UN menawarkan pendekatan yang lebih komprehensif dan humanis dalam menilai perkembangan siswa
Tidak hanya sekedar membayar namun harus dibagikan pengalaman tentang menghitung jarak dan waktu yang harus dipertimbangkan. Agar memantik anak menjad
