Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan membaca yang dialami oleh anak-anak inklusi di SDN 31 Mataram. Menggunakan pendekatan kualitat
Anak berkebutuhan khusus diartikan sebagai anak yang mempunyai kecacatan atau yang menyandang ketunaan, dan anak berbakat.
"Pendidikan bukan persiapan untuk hidup. Pendidikan adalah hidup itu sendiri."-John DeweySiapa yang bisa hidup tanpa pendidikan? bila ada, ia tak hidu
