Mohon tunggu...
Game Changer
Cerita Pemilih
Analisis Sosok
Fiksiana
Cerbung Cerpen Horor Puisi Roman
Halo Lokal
Bandung Joglosemar Makassar Medan Palembang Surabaya
Humaniora
Bahasa Filsafat Pendidikan Seni Sosbud
Inovasi
Gadget Nature Otomotif
Lyfe
Beauty Book Diary Film Games Healthy Hobby Home Humor Love Music Parenting Worklife
Money
Entrepreneur Financial
New World
Artificial intelligence Cryptocurrency Metaverse NFT
Olahraga
Atletik Balap Bola Raket
Ruang Kelas
Ilmu Alam & Tekno Ilmu Sosbud
Travel Story
Foodie Trip
Video
Vox Pop
Hukum Kebijakan Politik
#aiseiwritingchallenge2
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kurikulum Prototipe, Kebijakan Pilihan Arahan Menghadapi Learning Loss
Diah Trisnamayanti
Diah Trisnamayanti
01 Januari 2022 | 2 tahun lalu

Kurikulum Prototipe, Kebijakan Pilihan Arahan Menghadapi Learning Loss

Kurikulum 2022 sebagai bentuk protipe yang pelaksanaannya perlu batasan jelas agar berguna bagi sekolah, orang tua dan sekitar

Pendidikan
446
6
2

TOPIK PILIHAN
Mencari PAUD Terbaik untuk Si Kecil? Yuk, Berbagi Pengalaman dan Tipsnya!
Mencari PAUD Terbaik untuk Si Kecil? Yuk, Berbagi Pengalaman dan Tipsnya!

Mencari PAUD Terbaik untuk Si Kecil? Yuk, Berbagi Pengalaman dan Tipsnya!

Kompasiana
MENCARI KOTA TERBAIK UNTUK SLOW LIVING
Style Slow Living Monggo Nang Njago Aja (Seri Berwisata ke Desa Aja #14)

Style Slow Living Monggo Nang Njago Aja (Seri Berwisata ke Desa Aja #14)

Eko Irawan
Slow Living di Kota Batu, Biaya Hidup Hemat dan Tetap Sehat.

Slow Living di Kota Batu, Biaya Hidup Hemat dan Tetap Sehat.

Umi Setyowati
Skema Pajak 2025, Apakah Sudah Sesuai?
Pajak Tinggi, Kesejahteraan Minim: Dilema Ekonomi Rakyat di 2025

Pajak Tinggi, Kesejahteraan Minim: Dilema Ekonomi Rakyat di 2025

Rial Roja
Pasca Golnya PPN 12%: Kelambanan DPR dalam Merespons Kebijakan Pemerintah

Pasca Golnya PPN 12%: Kelambanan DPR dalam Merespons Kebijakan Pemerintah

Alfred Benediktus
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Batalkan Laporkan
Akun Terverifikasi
Diberikan kepada Kompasianer aktif dan konsisten dalam membuat konten dan berinteraksi secara positif.
Pelajari selanjutnya.