Bagaimana menjadikan RORP sebagai bagian terpenting dari kompetensi lulusan
Pada Ruang Ketiga, guru menyediakan waktu dan pikirannya untuk berdialog, memantik ide dan kreativitas anak didik.
Pendidikan karakter dalam pembelajaran P5 sebagai Implementasi dari studi praktis filsafat pendidikan
Menjadi tantangan bagi guru dan peserta didik, untuk sama-sama, mengembangkan, mengelola pembelajaran yang sesuai
Guru dituntut mengintegrasikan nilai-nilai karakter ke dalam pembelajaran. Karena sejatinya 4C lebih banyak mengedepankan aspek afektif/karakter siswa
Kita tahu bahwa pada saat ini telah memasuki revolusi industri 4.0. mau tidak mau kita harus mengikuti dan memanfaatkan segala kesempatan dan peluang
