PKM, Dosen PGSD UPI Serang Pelatihan Penulisan Soal Pilihan Ganda Beralasan Berbasis Higher Order Thinking Skills

Bentuk wujud pelaksanaan Tri Darma Perguruan Tinggi, sejumlah Dosen Program Studi (Prodi) PGSD Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Kampus Serang melakukan PKM (Pengabdian Kepada Masyarakat) dengan menggelar Pelatihan Penulisan Soal Pilihan Ganda Beralasan Berbasis HOTS bagi Guru SD yang bertempat di SD Laboratorium Percontohan UPI Kampus Serang pada hari Selasa, 27 September 2022.

Tim pelaksana kegiatan PKM terdiri dari 4 dosen dan dibantu oleh 2 orang mahasiswa PGSD. Kegiatan ini diketuai oleh Fitri Alfarisa, M.Pd, sedangkan Darmawan, M.Pd, Ajo Sutarjo, M.Pd. dan Firman Robiansyah, M.Pd. sebagai anggota. Bertemakan "Pelatihan Penulisan Soal Pilihan Ganda Beralasan Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) : Sebagai Alternatif Bentuk Evaluasi Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar", kegiatan tersebut dihadiri sebanyak 9 orang guru SD Laboratorium Percontohan UPI Kampus Serang.

Pengabdian kepada masyarakat ini terbagi menjadi 3 sesi pemaparan materi, pertama Darmawan, M.Pd. menjelaskan mengenai esensi pendidikan karakter bagi siswa SD. Pemateri kedua, Firman Robiansyah, M.Pd menjelaskan konsep dasar HOTS. Selanjutnya Fitri Alfarisa, M.Pd. menyampaikan praktik soal pilihan ganda beralasan berbasis HOTS disertai dengan contoh soal HOTS. 

Terdapat tiga konsep utama dalam HOTS yakni kemampuan berfikir kritis, kemampuan berfikir kreatif, dan kemampuan memecahkan masalah. Ketiga konsep utama tersebut yang menjadi pengembangan soal HOTS. Dalam kegiatan ini, para guru SD juga mencoba mengerjakan beberapa contoh soal HOTS yang di berikan oleh pemateri. Salah satu soal HOTS yang dicontohkan adalah terkait dengan materi Ilmu pengetahuan sosial, contoh soal ini dapat menggunakan analisis pada suatu objek untuk siswa berpikir kritis dalam belajar. Sedangkan contoh soal HOTS di SD, disampaikan bahwa soal HOTS juga dapat menggunakan model pilihan ganda beralasan.

Dalam soal pilihan ganda beralasan, setiap jawaban soal memiliki opsi jawaban dan alasannya. Siswa selain memilih jawaban juga disertai dengan pemilihan alasan mengapa memilih jawaban tersebut. Penskoran dalam soal pilihan ganda beralasan tidak satu dan nol, tetapi memiliki kategori skor rentang 1-4. Hal tersebut bertujuan untuk mengajak siswa berpikir kritis dengan memilih jawaban dan memilih alasan yang tepat.

Kegiatan PKM yang dilakukan di SD Laboratorium UPI Kampus Serang bertujuan untuk menambah wawasan guru terkait penulisan soal pilihan ganda beralasan berbasis HOTS. Dengan begitu, para guru mampu menerapkan pembelajaran yang menstimulus siswanya untuk mengembangkan kemampuan berfikir tingkat tinggi. Hal ini menjadi penting supaya siswa mampu memecahkan permasalahan yang ada dalam kehidupan sehari-hari.