Pemanfaatan Media Sosial dalam Pembelajaran Selama Pandemi

Virus Corona merupakan suatu penyakit yang menginfeksi saluran pernafasan manusia. Virus covid-19 sangat berpengaruh juga pada mahasiswa dan mahasisiwi di perkuliahan. Perkuliahan yang dilaksanakan pada masa pandemi covid-19 telah mengubah berbagai aspek kehidupan manusia pada saat ini, khususnya pada dunia pendidikan.

Disaat pandemi ini, perkuliahan dapat dilakukan secara online. Di dalam kondisi sekarang ini perkuliahan atau pembelajaran itu sangat berdampak pada penilaian kepada mahasiswa. Perkuliahan online yang disebabkan oleh adanya covid -19 ini, sangat membuat mahasiswa tidak merasa puas dengan pembelajaran yang dilakukan secara daring, oleh karena itu banyak mahasiswa yang mengeluh karena kendala jaringan ataupun dengan data. Tapi disisi lain, kuliah online juga sangat beermanfaat karena dapat dilakukan kapan dan dimanapun dikarenakan online internet tidak akan mempunyai batasan waktu dan juga batasan usia sehingga semua orang dapat mengakses internet dengan nyaman, online dikatakan bagi pengguna internet yang akan berhasil masuk kedalam jaringan tanpa mengalami suatu kendala apapun.

Universitas 'Aisyiyah Yogtakarta https://www.unisayogya.ac.id/ dalam pembelajaran online yaitu di Unisa Yogyakarta, seluruh mahasiswa dapat memanfaatkan media social dalam pembelajaran selama pandemi. Seperti dalam pemanfaatan alat komunikasi yang sangat mudah dengan adanya sosial media seperti alat bantu zoom,goggle meet,dan tems,classroom,you tube dan lain sebagainya. Hal ini dapat memudahkan mahasiswa bisa lebih hemat waktu, tempat dan tenaga karena tentunya waktu yang dihabiskan dengan kuliah daring. Dengan kuliah online mahasiswa juga dapat membantu meringankan pekerjaan orang tua dirumah.

adapun dalam pembelajaran di Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta, salah satunya yaitu dalam kegiatan tugas praktikum kuliah dapat dilakukan secara online. Tugas kuliah praktikum yang pembelajarannya dilakukan secara online, mahasiswa dapat melakukan suatu praktek dan kemudian di videokan. Hal ini merupakan salah satu pemanfaatan media sosial dalam pembelajaran selama pandemi. Pada saat melakukan praktek langsung dapat juga dilakukan melalui zom, terkadang suara mahasiswa yang sedang melakukan praktek tidak terdengar dan terputus, karena untuk melakukan praktek melalui zoom agak sulit. Oleh karena itu kita harus berusaha berada ditempat yang memiliki akses jaringan yang baik, serta kita juga dapat menyediakan media sosial agar kita semua lebih mengetahui dan lebih mudah dengan melalui suatu presentasi lewat zoom karena memudahkan dalam berkomunikasi antar dosen dan mahasiswa.

akan tetapi, kuliah daring juga bisa menjadi tidak maksimal karena factor teknis, dalam hal ini adalah infrastruktur teknologi yang diginakan dalam proses pembelajaran. Akses internet, misalnya, yang sering menjadi kendala bagi para mahasiswa, khususnya yang berada di daerah terpencil, di luar kota-kota besar di Indonesia.

selain itu, beberapa mahasiswa pun terkadang memiliki kendala saat ingin mengunggah dan mengunduh materi hasil tugas maupun ketika menggunakan platform atau aplikasi pembelajaran jarak jauh yang masih sering ditemui. Beberapa hal inilah yang pada akhirnya secara tidak langsung membuat kulaih daring menjadi belum efektif.

oleh karena itu, agar dapat berjalan lebih efektif, diperlukan kolaborasi antara pemangku kepentingan dalam dunia pendidikan dan pemerintah. Beberapa hal yang bisa dilakukan tentu adalah menyiapkan infrastruktur teknologi yang baik agar rehabilitas aplikasi terjaga, misalnya jaringan internet yang stabil, infrastruktur server yang memadai, hingga aplikasi dengan platform yang user-friendly.

perguruan tinggi harus mempersiapkan untuki pembelajaran secara hybrid, yaitu sebagaian siswa tatap muka di kelas, dan sebagian lagi tatap muka secara daring. SOP atau peraturan mengenai hybrid learning perlu dibuat oleh perguruan tinggi sehingga transformasi pemebelajaran sepenuhnya daring ke hybrid dapat berjalan dengan baik.

dengan kuliah offline, mengingat pada pada dasarnya dunia perkuliahan lebih bermakna jika terjadi hubungan antara dosen dengan mahasiswa. Berkenan dengan hal tersebut, akan menambah kemampuan soft skill dan kemampuan menghadapi situasi tertentu pada diri mahasiswa.

oleh sebab itu dengan adanya perkuliahan offline maka jalannya suatu kelas akan lebih hidup dan lebih efektif karena interaksi yang terjadi secara langsung atau tatap muka.