2. Feeling (Perasaan)
Minggu-minggu terakhir di kegiatan Pendidikan Guru Penggerak ini adalah minggu yang penuh dengan suasana dan perasaan yang sangat emosioanal bagi saya. Perasaan campur baur antara senang dan sedih, dan hal ini saya yakin dirasakan juga oleh semua rekan CGP yang lain. Rasa senang yang saya maksudkan itu karena Saya telah berada pada tahapan akhir  kegiatan pendidikan Calon Guru Penggerak untuk angaktan kami yaitu angkatan 10.
 Setelah melalui perjuangan untuk dapat membuktikan diri berada di barisan depan dalam hal memajukan pendidikan di Indonesia negeri tercinta ini. Sudah pasti banyak tugas dan tanggung jawab yang harus saya selesaikan, saya merasa bersyukur karena semuanya dapat diselesaikandengan baik dan sesuai jadwal yang telah tertuang dalam LMS, walaupun terkadang ada beberapa tugas yang mengalami keterlambatan atau melewati due date yang telah ditentukan. Alhamdulillah, sampai saat ini Saya merasa sangat bersyukur masih diberikan kesehatan dan kesempatan untuk mencapai tahap ini, untuk dapat menyelesaikan berbagai kegiatan terkait  modul 3.3 ini seperti mengikuti eksplorasi konsep serta sesi diskusi di Ruang Kolaborasi dan Elaborasi Pemahaman.Â
Pendidikan Guru Penggerak ini memberi saya peluang untuk memperdalam dan memperluas ilmu, wawasan, dan keterampilan yang sangat berharga. Saya berkomitmen untuk dapat mengimplementasikan semua pengetahuan yang saya peroleh selama ini kelak di sekolah tempat saya mengajar. Saya juga meyakini bahwa apa yang akan saya lakukan bersama rekan guru lainnya dapat memberikan dampak positif bagi murid-murid di sekolah kami.
Kemudian hal yang membuat saya merasa sedih adalah bahwa kesempatan ini akan segera berakhir, karena minggu ini merupakan minggu terakhir kami berinteraksi dengan rekan sesama CGP, dengan Pengajar Praktik, dan Fasilitator baik secara langsung maupun hanya sekedar melalui tatap maya melaui Google meet.Â
Khusus untuk fasilitator kami Ibu Nuraisyah, kami hanya bertemu via google meet itu, dan bercakap juga melalui whatsapp group. Meskipun kami belum bertemu secara langsung, saya merasa sangat terbantu dengan ilmu-ilmu yang beliau bagikan melalui platform pembelajaran online dalam hal ini LMS. Saya merasa sangat bersyukur atas bantuan dan motivasi yang senantiasa beliau berikan kepada kami selama mengikuti Pendidikan Guru Penggerak ini.Â
Begitu pula dengan Bapak Sultan Hamid, Pengajar Praktik yang selalu memberikan bimbingan dan arahan di setiap kesempatan terutama pada saat pendampingan di sekolah dan pada saat lokakarya. Saya sadar akan banyaknya kekurangan saya, mulai dari masalah jaringan yang sering tidak bersahabat, laptop yang bermasalah dan hal lain yang tak terduga. Dan juga kejadian seperti kemarin saat mengikuti video confrence -- google meet untuk kegiatan elaborasi pemahaman, saya telat beberapa saat disebabkan jaringan dan ada juga kegiatan lain yang bertepatan.
Pada kesempatan ini saya sangat ingin mengungkapkan rasa terima kasih saya untuk semua orang yang terlibat dan membantu saya, memberikan dukungan, fasilitas, sarana, kesempatan dan doa, juga dukungan baik material maupun moril sehingga bisa melewati berbagai rintangan selama mengikuti kegiatan Pendidikan Guru Penggerak ini.
3. Findings (Pembelajaran):
Materi dan kegiatan yang ada pada Modul 3.3 telah memperkaya pemahaman dan pengetahuan serta pengalaman saya tentang proses penyusunan dan perancangan kegiatan yang memiliki potensi berdampak positif bagi perkembangan murid.Â
Dampak positif tersebut memiliki tujuan untuk merangsang tumbuh kembangnya kepemimpinan murid atau yang biasa disebut student agency. Untuk mencapai dampak positif ini, penting untuk mempertimbangkan tiga elemen kunci, yaitu suara (voice), pilihan (choice), dan kepemilikan (ownership) dari murid.
