Mohon tunggu...
Sumarmi
Sumarmi Mohon Tunggu... Guru - Guru SMPN 2 Leuwisadeng

saya senang membaca dan membuat tulisan tentang keadaan lingkungan sekitar, dengan menulis membuat saya lebih memahami hal yang terjadi disekitar saya

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Alam & Tekno

Penerapan Ilmu Biologi Dalam Berbagai bidang dan Pembelajaran diSekolah

13 Desember 2024   17:42 Diperbarui: 13 Desember 2024   17:42 36
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Foto praktikum sederhana penjernihan air Sumber : Dokumentasi Pribadi

Didalam Pembelajaran Biologi siswa dapat melakukan keterampilan proses sains. Keterampilan sains  adalah pendekatan yang didasarkan pada anggapan bahwa sains itu terbentuk dan berkembang melalui suatu proses ilmiah. Dalam pembelajaran sains, proses ilmiah tersebut harus dikembangkan pada siswa sebagai pengalaman yang bermakna. Pemahaman konsep sains tidak hanya mengutamakan hasil (produk), tetapi proses untuk mendapatkan konsep tersebut juga sangat penting dalam membangun pengetahuan siswa. Keterampilan dan sikap ilmiah memiliki peran yang penting dalam menemukan konsep sains. Siswa dapat membangun gagasan baru sewaktu mereka berinteraksi dengan suatu gejala. Keterampilan proses ini merupakan keterampilan intelektual atau keterampilan berpikir yang membuat siswa kreatif dan dapat menolong siswa sebagaimana belajar. Oleh karena itu, keterampilan proses sains sangat diperlukan dalam kegiatan ilmiah di sekolah maupun di kemudian hari.

Contohnya siswa didalam praktikum bisa menerapkan langkah langkah metode ilmiah, menurut buku Ilmu Pengetahuan Alam oleh Victoriani dkk, terdapat enam langkah-langkah metode ilmiah, yaitu:  

  • Melakukan Pengamatan atau Observasi
  • Sebelum melakukan penemuan atau praktikum, siswa harus mendasarkan penelitiannya pada pengamatan lingkungan sekitar. Dari pengamatan tersebut, akan muncul berbagai pertanyaan yang nanti akan diteliti.
  • Membuat Hipotesis, Hipotesis adalah perkiraan sementara dari pertanyaan yang telah dirumuskan sebelumnya.
  • Merancang percobaan / eksperimen. Pada tahap ini terdapat tiga variabel alias faktor yang perlu diperhatikan lebih lanjut.
  • Melaksanaan eksperimen. Eksperimen adalah kegiatan penelitian yang bertujuan untuk menguji hipotesis. Langkah keempat ini perlu dilakukan sesuai dengan rancangan percobaan yang telah dibuat sebelumnya.
  • Menyajikan data hasil eksperimen
  • Menulis kesimpulan dan laporan hasil dari penelitian

Dari uraian diatas kita dapat mengetahui bahwa mempelajari  ilmu biologi mempunyai banyak manfaat diberbagai bidang, terutama bidang pendidikan. Dengan menerapkan metode ilmiah, menuntut para siswa untuk selalu berpikir logis dan sesuai dengan fakta dan bukti yanhg mendukung.

Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Alam & Tekno Selengkapnya
Lihat Ilmu Alam & Tekno Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun