Saling ketergantungan positif antar manusia (setiap orang berkontribusi terhadap pencapaian tujuan).
Akuntabilitas pribadi.
Terus mempelajari hal-hal baru dan mengikuti perkembangan terkini.
Interaksi antar peserta kelompok
Sementara itu, tidak semua kerja kelompok memenuhi syarat sebagai pembelajaran kooperatif, menurut Roger dan David Johnson dalam Anita Lie. Johnson dan Johnson menyarankan lima komponen penting yang harus dimasukkan ke dalam kegiatan pendidikan untuk mencapai manfaat yang diharapkan dari penerapan pembelajaran kooperatif, termasuk :
Saling ketergantungan yang konstruktif
Komunikasi Tatap Muka
Akuntabilitas pribadi (individual tanggung jawab
Kompetenz Sosial (Kompetenz Sosial)
Pembekalan Kelompok dan Evaluasi Proses
D. Tujuan Pembelajaran Cooperative Learning
