Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Kurikulum Merdeka Melalui Pendampingan Individu 5

Apa Hubungan Program Berdampak pada Murid dengan Kurikulum Merdeka? 

Kurikulum Merdeka menempatkan murid sebagai subjek pembelajaran. Demikian halnya dengan program berdampak pada murid. 

Pada program ini peran murid tidak lagi seperti dulu. Dulu murid hanya sebagai peserta dan program sekolah. Namun, saat ini murid didorong berperan aktif dalam program sekolah. 

Apa Keterkaitan Antara Program Berdampak pada Murid dengan Kualitas Pembelajaran? 

Keberadaan program berdampak pada murid bisa menjadi salah satu indikator kualitas pembelajaran. Melalui program ini murid dapat merasakan merdeka belajar. 

Terutama terkait kepemimpinan murid. Adanya kepemimpinan murid di sekolah menjadi bukti pembelajaran yang berkualitas. 

Hal ini karena bukan akademik saja, melainkan juga non-akademik. Tumbuhnya jiwa kepemimpinan murid adalah salah satu cita-cita Kurikulum Merdeka. 

Bagaimana Menyusun Rencana Program Berdampak pada Murid?

Penyusunan program berdampak pada murid versi merdeka belajar menggunakan pertimbangan tujuan pelaksanaan. Tujuan ini berupa area atau lingkungan yang ingin dikembangkan. 

Beberapa pilihan di antaranya, yaitu lingkungan yang menyediakan murid menggunakan pola pikir positif dan emosi positif. Pilihan lainnya adalah lingkungan yang mengembangkan keterampilan berinteraksi sosial. 

Masih banyak pilihan lainnya terkait menumbuhkan lingkungan kepemimpinan murid. Tentu menyesuaikan dengan kondisi sekolah. 

Bagian penting dalam penyusunan program ini adalah melibatkan tiga hal. Ketiga hal tersebut adalah suara, pilihan, dan kepemilikan. Ketiganya menjadi syarat mutlak program berdampak positif pada murid. 

Akan lebih efektif jika program yang disusun berkesesuaian dengan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang dikembangkan di sekolah. Hal ini akan memudahkan murid dalam menjalankan peran kepemimpinan. 

Apa Peran PI-5 dalam Penyusunan Program Berdampak pada Murid?