Penilaian Berdiferensiasi Menggunakan Quizizz

3. Memberikan Penguatan Materi

Guru memberikan penguatan materi dari hasil cerita kelompok. Materi yang disampaikan melengkapi cerita kelompok. 

Selain itu, materi yang dikuatkan juga fokus pada bagian yang terlewat diceritakan. Tujuannya agar murid mendapat gambaran utuh tentang materi yang telah dipelajari. 

Penguatan materi dilakukan dengan menggunakan presentasi. Presentasi menggunakan Canva dan video. 

4. Melakukan Penilaian Berdiferensiasi Menggunakan Quizizz

Penilaian dilakukan secara individual. Quizizz yang digunakan adalah mode kertas. Penilaian berdiferensiasi dilakukan menggunakan soal berdiferensiasi yang telah disusun sebelumnya. 

Pada tahap ini guru menjelaskan bahwa masing-masing murid memiliki batas minimal ketercapaian. Hal ini berdasarkan pemetaan kemampuan memahami konten yang telah dilakukan sebelumnya. 

Guna memudahkan penilaian, guru membuat 5 soal terakhir dari 20 soal pilihan ganda sebagai pembeda. Artinya bagi murid dengan kemampuan rendah cukup menjawab benar sebanyak minimal 5 soal masuk kategori tuntas. 

Murid kemampuan sedang dikatakan tuntas jika mampu menjawab dengan benar sebanyak 10 soal. Sementara murid dengan kemampuan tinggi minimal menjawab benar sebanyak 15 soal. 

Langkah 3: Pasca Proses Pembelajaran

Pada tahap ini guru mengajak murid menarik kesimpulan. Setelahnya mengajak murid untuk melakukan refleksi sebagai bentuk kesadaran diri. 

Refleksi Hasil dan Dampak