Pendidikan di Indonesia pada era industri 5.0 ini dititik beratkan pada kesiapan generasi muda untuk menghadapi era digitalisasi yang semakin komplek dan cepat. salah satu upaya yang dilakukan pemerintah untuk menyiapkan generasi muda ini adalah dengan adanya peningkatan literasi digital pada semua tingkatan pendidikan dari mulai tingkat sekolah dasar sampai dengan perguruan tinggi. hal ini dilakukan dengan mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran, seperti penggunaan perangkat lunak, pengembangan aplikasi pendidikan dan penggunaan media sosial.
Namun ada beberapa tantangan yang harus dihadapi pemerintah Indonesia pada peningkatan literasi digital, antara lain :
Infrastruktur Teknologi Salah satu tantangan terbesar pada peningkatan literasi digital di Indonesia adalah kurangnya infrastruktur teknologi yang memadai, terutama di daerah-daerah terpencil. Hal ini dapat mempengaruhi aksesibilitas dan kualitas pendidikan digital, sehingga membatasi kemampuan siswa dan guru untuk menggunakan teknologi dalam pembelajaran.
Keterbatasan Akses Internet Selain infrastruktur teknologi yang kurang memadai, keterbatasan akses internet juga menjadi salah satu tantangan pada peningkatan literasi digital di Indonesia. Akses internet yang lambat dan tidak stabil dapat mempengaruhi kualitas pembelajaran online, serta membatasi kemampuan siswa dan guru untuk mengakses sumber daya digital.
Kurangnya Sumber Daya Manusia Tantangan lainnya adalah kurangnya sumber daya manusia yang memiliki keterampilan dan pengetahuan yang cukup dalam mengelola teknologi pendidikan. Hal ini dapat mempengaruhi kemampuan guru dan dosen untuk mengembangkan dan mengimplementasikan program pendidikan yang relevan dengan era digital.
Kurangnya Anggaran Pendidikan Peningkatan literasi digital membutuhkan investasi dalam infrastruktur teknologi, sumber daya manusia, dan pengembangan program pendidikan yang relevan. Tantangan lainnya adalah kurangnya anggaran pendidikan yang memadai untuk membiayai pengembangan pendidikan digital.
Perbedaan Tingkat Literasi Digital Perbedaan tingkat literasi digital di antara siswa dan guru menjadi tantangan lainnya pada peningkatan literasi digital di Indonesia. Ada kemungkinan bahwa siswa memiliki tingkat literasi digital yang lebih tinggi daripada guru, sehingga guru perlu meningkatkan keterampilan mereka dalam menggunakan teknologi pendidikan agar dapat memberikan pengajaran yang efektif.
