Membangun Lingkungan Belajar Positif dengan Mengenali 5 Kebutuhan Dasar Murid

Membangun Lingkungan Belajar Positif dengan Mengenali 5 Kebutuhan Dasar Murid

 

       Dalam lingkungan pendidikan, guru perlu menciptakan lingkungan belajar yang positif. Lingkungan belajar yang positif merupakan kunci yang memastikan murid bisa berkembang dengan baik dalam hal akademis maupun sosial emosionalnya. Salah satu cara yang dapat diterapkan dalam  mengenali segala akar permasalahan murid dengan cara memenuhi kebutuhan lima dasar manusia. Jika kebutuhan dasar manusia terpenuhi dengan baik maka murid akan termotivasi untuk terlibat dan berprestasi sehingga permasalahan dapat diminimalisasi.

          Namun, jika kita sebagai guru bila dihadapkan oleh suatu kasus permasalahan murid maka kita tidak diperkenankan untuk melakukan tindakan hukuman. Tapi kita bisa menelusuri bahwa suatu perilaku mempunyai tujuan tertentu. Begitu halnya murid yang sedang melakukan untuk memperoleh apa yang diinginkan. Saat murid sedang berperilaku yang membuat kita sedikit 'tergelitik' sebenarnya murid berusaha mendapatkan apa yang diinginkan atau sedang memenuhi kebutuhan dasarnya.

          Lalu apa saja kebutuhan dasar manusia? Kebutuhan dasar manusia adalah kebutuhan bertahan hidup, mendapatkan kasih sayang dan rasa diterima, memperoleh kebebasan, memperoleh kesenangan, dan penguasaan. Dari 5 dasar kebutuhan manusia inilah dapat kita temukan atau digali dari permasalahan anak barangkali murid gagal memenuhi kebutuhan dasarnya sehingga melakukan perbuatan yang bertentangan dengan nilai kebaikan atau melanggar peraturan atau kesepakatan kelas.

 

Kebutuhan bertahan hidup

Kebutuhan bertahan hidup merupakan kebutuhan yang berhubungan dengan fisiologis seperti rumah, makan, kesehatan, dan sebagainya. Kebutuhan ini menjadi kebutuhan mendasar yang perlu dipenuhi karena berhubungan dengan kebutuhan fisik dan begitu halnya dengan psikologis seperti kebutuhan akan perasaan aman.

 

Kebutuhan kasih sayang dan rasa diterima