Dalam merumuskan materi juga menyiapkan OSIS dan MPK terlibat dalam kolaborasi TIM. Melalui permainan yang disusun materi sebagai latihan kolaborasi proyek kelompok yang membantu OSIS dan MPK belajar bekerja sama dengan timnya. Selain itu, juga sebagai sarana saling menghargai pendapat dan mempromosikan tim untuk berkontribusi memberikan kinerja terbaik. Hal ini sebagai modal menyiapkan pemimpin muda yang berkualitas.
Mengatasi tantangan dan pemecahan masalah
Setiap organisasi tentunya ada masalah. Masalah yang ada tentu dijadikan tantangan yang perlu langkah preventif pencegahan. Sehingga melalui LDK OSIS dan MPK bagaimana siswa mengatasi masalah sebagai tantangan yang patut diselesaikan. Dengan melibatkan kemmapuan dalam mengambil inisitiatif  untuk mencari tahu akar permasalahan sehingga dapat diputuskan suatu kebijakan yang tepat. Selain itu, simulasi dari game saat LDK merupakan simulasi yang melibatkan siswa dalam kondisi yang memerlukan pemecahan masalah. Melalui studi kasus diharapkan dapat membantu siswa mengasah kemampuan atau keterampilan analisis dan pengambilan keputusan.
Pengembangan empati
Dalam perumusan materi yang akan diberikan juga mempertimbangkan pengembangan empati. Mengapa jiwa empati perlu ditanamkan ke OSIS dan MPK sebab kepemimpinan perlu memiliki jiwa daya saing yang diperlukan oleh OSIS dan MPK berupa kemampuan dalam memahami dan merespon kebutuhan orang lain. Selain itu, kepekaan rasa dalam melihat dan mencerna timnya sangatlah penting. Jika hati saling memiliki maka bentuk empatinya juga akan sangat baik.
Amanah dan model yang baik
Sebagai bentuk persiapan pemimpin muda yang berkualitas, maka pihak sekolah menyiapkan materi yang menekankan bagaimana mereka memiliki rasa tanggung jawab yang besar di pundaknya. Apalagi amanah tersebut merupakan tanggung jawab yang mesti dijalankan oleh tim. Dengan penguatan latihan dasar kepimpinan diharapkan OSIS dan MPK belajar menyiapkan diri menjadi murid yang bertanggung jawab mengenai proker yang disusun dan menjadi role model bagi siswa lain sehingga menubuhkan kepercayaan diri bagi siswa lain bahwa menjadi OSIS dan MPK suatu kebanggaan dan sarana belajar menjadi pemimpin yang berkualitas.
Manajamen waktu dan semangat kepemimpinan
Dalam pemberian materi juga ditekankan bagaimana OSIS dan MPK dalam mengelola waktu yang dimiiliki antara pemenuhan kewajiban belajar sebagai siswa dan juga pemenuhan amanah sebagai OSIS dan MPK. Sehingga menumbuhkan semangat kepemimpinan yang cermat dalam mengatur waktunya dengan baik. Dengan begitu akan melahirkan pemuda yang siap menyambut masa depan. Semangat kepemimpinan yang stabil akan menciptaken energi yang positif saat siswa merasa jenuh, penuh masalah, dan sebagainya.
Dengan memperkuat aspek-aspek penting tersebut, sekolah melalui kesiswaan dapat menciptakan lingkungan yang memberikan stimulus pertumbuhan kepemimpinan  siswa. OSIS dan MPK tidak hanya menjadi siswa yang pandai dalam hal akademik tapi menjadi pemimpin yang mampu membawa perubahan positif di sekolah dan kelak di masyarakat.
Melalui latihan dasar kepmimpinan OSIS dan MPK dapat membantu menciptakan pemimpin mudah yang mampu menjawab setiap tantangan dan membimbing mereka memiliki integritas yang tinggi terhadap oraganisasinya. Sehingga melalui pendekatan holistik dan pengembangan berkelanjutan, diharapkan latihan dasar ini memberikan pondasi yang kuat bagi kepemimpinan  OSIS dan MPK tahun pelajaran 2023/2024 dan dapat membawa perubahan yang positif untuk kemajuan SMAGA yang akan datang. Dengan demikian, anggota OSIS dan MPK menjadi agen perubahan yang berdampak yang membantu menyukseskan program sekolah menuju sekolah yang berkarakter, cerdas, dan berimtak.
