Contoh Membuat LK 3.1 Menyusun Best Practices PPG Daljab 2022

Situasi: 

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.

Latar belakang masalah dari praktik pembelajaran ini adalah;

• Pembelajaran pada mata pelajaran PKn kurang memahami dan kurang bisa mengembangkan pembelajaran yang menerapkan bentuk numerasi
• Kekurang fahaman guru dalam memahami konsep dan implementasi pembelajaran berbasiskan numerasi
• Pembelajaran masih terpusat kepada guru
• Siswa masih memiliki persepsi bentuk numerasi itu hanya bisa diterapkan di dalam pembelajran eksak saja.

Praktik ini penting untuk dibagikan, karena menurut saya masih cukup banyak guru yang memiliki masalah yang sama seperti yang saya alami, banyak yakni menurut saya masih cukup banya guru yang menganggap penerapan bentuk numerasi itu hanya bisa diterapkan di dalam pembelajaran eksak saja mereka berfikiran bentuk numerasi tidak bisa diterapkan dalam pembelajaran non eksak. Harapan saya praktik pembelajaran ini selain bisa memberikan pengalaman dan motivasi untuk diri saya sendiri diharapkan juga dengan praktik ini menginspirasi bagi guru lainnya.

Peran dan tanggung jawab dalam praktik ini adalah saya sebagai guru mempunyai tanggung jawab untuk melakukan proses pembelajaran yang inovatif, efektif, berwawasan abad 21 dengan pendekatan TPACK, CTL dan saintifik sehingga tujuan pembelajaran dan hasil belajar siswa dapat tercapai sesuai yang diharapkan.

Tantangan : 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,

Tantangan yang muncul diantaranya adalah;

• Tantangan diri yang saya hadapi adalah minimnya pengetahuan dan pemahaman dalam menenetukan KD, model pembelajaran, pendekatan, pemahaman konsep numerasi.
• Sarana prasarana sekolah yang terbatas adalah tantangan lainnya yang saya hadapi.
• Kondisi siswa yang memiliki karakteristik dan latar belakang yang berbeda, memberikan tantangan bagi saya untuk membuat perencanaan pembelajaran yang berdiferensiasi

Dalam rencana aksi ini saya melibatkan siswa kelas IX, guru matematika serta Wakasek kurikulum.

Aksi : 

Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini