4. Sarana dalam mentransfer pengetahuan dan pengalaman dengan situasi yang baru.Â
5. Membuat siswa menjadi peka terhadap permasalahan yang ada di lingkungannya, Â serta mampu untuk melakukan tindakan pemecahan masalah.Â
Namun, selain kelebihan, model pembelajaran PBI ini memiliki kekurangan. Apa saja kekurangan model pembelajaran PBI?Â
1. Perlunya persiapan yang lebih matang dalam menerapkan model pembelajaran ini, Â disertai waktu pembelajaran yang cukup.Â
2. Tidak mengubah kurikulum, melainkan mengikutikuti kurikulum yang ada. Artinya, Â model pembelajaran ini, harus sesuai dengan kurikulum yang berlaku.Â
3. Terkadang, model pembelajaran ini dihadapkan pada kondisi siswa belum siap belajar, Â sehingga dalam pembelajaran di kelas sebaiknya guru membimbing dan memotivasi siswa agar siap dalam belajar, dengan pengemasan yang lebih menarik.Â
Oh ya, biasanya model pembelajaran PBI ini memecahkan masalah apa saja sih?
Karena model pembelajaran PBI ini berbasis masalah, jadi pembelajarannya adalah memecahkan masalah. Terutama permasalahan yang ada di lingkungan sekitar siswa. Misalnya, permasalahan banjir disuatu daerah, masalah sampah, kenakalan remaja, Â seperti: tawuran, sex bebas, narkoba, Â dan sebagainya. Permasalahan tersebut oleh siswa diidentifikasi dan dikumpulkan datanya, Â baik melalui observasi lapangan, wawancara, Â dan mencari data secara online. Baru setelah itu, data yang telah terkumpul tersebut diolah, dan dicari penyelesaian masalahnya. Terakhir, oleh siswa disampaikan di depan kelas, dan dievaluasi bersama guru.Â
Gambaran umum mengenai model pembelajaran PBI, Â juga telah saya upload ke dalam bentuk video di channel youtube kelas saya, linknya yaitu https://youtu.be/c1C3KMGZCOs
Itulah tugas kuliah strategi Pembelajaran IPS saya mengenai model pembelajaran Problem Based Introduction (PBI). Sedikit ilmu yang telah saya bagi, Â semoga bermanfaat, dan bisa diterapkan dengan baik.Â
