Pada suatu hari ada seorang anak yang sedang mengumpulkan plastik di tepi jalan. Dia menyusuri setiap gang-gang yang ia lewati. Dan tiba-tiba dia menemukan sebuah kotak. Dia penasaran, lalu dia membuka kotak misterius itu. Pada saat dia buka, ternyata kotaknya berisi seekor kucing. Kucingnya sangat lucu. Kucing yang lucu itu akhirnya dibawa pulang ke rumah. Sesampainya di rumah iua bermain-main dengan kucing yang lucu itu.
Sesampainya di rumah, anak itu memberikan sisa-sisa makanan yang diperolehnya.Tiba-tiba kucing itu mengeluarkan cahaya terang. Kucing itu berubah menjadi POWER RANGER. Setelah berubah, power ranger itu mau membantu anak itu sepenuh hatinya. Semua plastik yang ada di jalan kemudian dikumpulkan oleh kucing. Dan ternyata kucing itu Juragan ROSOK. Kucingnya diberi nama “Atun si Juragan Rosok” oleh si anak itu. Dan sekarang Atun menjadi juragan lumpia atas hasil kerja kerasnya.
Giliran disuruh menentukan unsur intrinsik--terutama amanat--kami kebingungan. Pasalnya, hampir semua cerita dibuat asal-asalan dan terkadang samasekali tidak ada amanatnya.
Tapi inti dari saya menceritakan pengalaman konyol ini di sini adalah, bagaimana seorang guru bahasa Indonesia yang kreatif mampu menyulap suasanan kelas yang biasanya 'krik' menjadi ceria. Selama ini banyak siswa--bahkan saya sendiri--berasumsi bahwa pelajaran bahasa Indonesia hanya mendatangkan kantuk dan rasa bosan yang sulit diredam.
Kalau Anda seorang guru bahasa Indonesia, ada baiknya Anda mulai memikirkan ulang metode pembelajaran yang Anda terapkan. Dalam kacamata saya sebagai murid, indikasi pelajaran itu tidak menarik adalah suasana kelas yang terlalu lengang atau terlalu ramai. Terlalu lengang berarti murid mengantuk, terlalu ramai berarti murid bosan. Begitu saja.
Kebetulan sekali, ibu saya adalah seorang guru DPK yang ditempatkan di sebuah SMA di pelosok--di mana murid-murid di situ adalah murid-murid buangan. Jelas dibutuhkan tenaga ekstra untuk mengkondisikan mereka dalam suasana belajar yang kondusif. Dari cerita-cerita yang saya dengar dari ibu saya, saya menyimpulkan bahwa salah satu trik untuk menagajar murid adalah MENYAMPAIKAN PELAJARAN DENGAN CARA DAMAI.
Serius bukan berarti kaku. Kalau Anda tipikal guru yang risih melihat murid Anda "berkeliaran" dari satu baris bangku ke baris lain, cobalah untuk memahami. Namanya juga anak-anak... Dengan suasana kelas yang santai, Power Ranger pun takkan enggan datang untuk membuat pelajaran bahasa Indonesia lebih menyenangkan.
Wkwkwkwkwk.
