Tantangan :Â
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat?
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut?
Yang menjadi suatu tantangan untuk mencapai tujuan tersebut adalah :
- Kemampuan saya dalam memahami dan menerapkan model PBL, pendekatan saintifik, dalam pembelajaran tidak sesuai dengan yang diinginkan
- Belum maksimalnya saya dalam memberikan pemilihan model belajar dengan karakteristik materi
- Sarana dan prasarana pembelajaran yang belum dimanfaatkan secara optimal.
- Peserta didik belum terbiasa dengan pembelajaran berbasis TIK.
- Pengalaman dan kemampuan guru untuk menarik minat dan motivasi peserta didik dalam belajar masih sangat terbatas
Â
Siapa saja yang terlibat?
Guru terlibat sebagai pengajar
Peserta didik terlibat sebagai subjek penelitian
Aksi :Â
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini
Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut:Â
- Mencari kajian literatur yang tepat untuk memecahkan persoalan pembelajaran yang di hadapi.
- Melakukan wawancara dengan kepala sekolah, pengawas dan ahli mengenai cara untuk menangani persoalan pembelajaran yang di hadapi.
- Melakukan wawancara dengan rekan sejawat mengenai cara untuk menangani persoalan pembelajaran yang di hadapi