Pembelajaran Problem Solving

1. Pendahuluan 

Problem solving secara bahasa  berasal dari dua kata yaitu problem dan solves. Makna bahasa dari problem yaitu "athings that is difficult to deal whit understand" (suatu hal yang sulit untuk melakukannya atau memahaminya ). jida di artikan a'question to be answer or solve" ( pertanyaan yang butuh jawaban atau jalan keluar ).Sedangkan termonologi seperti yang di artikan oleh syaiful bahri djamarah dab Azwan zayn problem solving adalah suatu cara berfikir cara  ilmiah untuk mencari pemecahan suatu masalah.

Problem solving adalah kemampuan mengana lisa masalah serta menemukan solusi yang efektif untuk memecahkan masalah tersebut.menurut umar  hamalik problem solving adalah suatu atau sebuah proses mental serta intelektual  dalam menemukan masalah dan memecahkannya dengan berdasarkan pada data serta informasi yang ada untuk mengambil sebuah kesimpulan yang tepat dan cermat. menurut santrok problem solving  adalah sebuah cara di lakukan untuk menemukan jalan atau solusi yang sesuai dalam suatu pencapaian.

2. Pembahasan 

Problem solving adalah  belajar memecahkan masalah . Pada tingkat ini peserta didik belajar merumuskan  pemecahan masalah, memberikan respont terhadap rangsangan  yang menggambarkan atau membangkitkan  situasi problemmatika, yang menggunakan semua kaidah yang dikuasainya. Pemecahan masalah adalah suatu kaidah yang kompleks  yang menuntut sesorang untuk  mengkoordinasikan pengalaman, pengetahuan, pemahaman dan intuisi dalam rangka memenuhi tuntutan  dari suatu situasi . 

Problem solving adalah sutu proses mental dan  intelektual dalam menemukan  masalah dan memecahkan data dan informasi yang akurat, sehingga dapat di ambil kesimpulan yang tepat dan cermat (hamlik 1994;151),Problem solving yaitu suatu pendekatan  dengan cara problem identifikasi unntuk ke tahap sintesis  kemudian di analisis  yaitu pemilihan seluruh masalah  sehingga encapai tahap application  selanjutnya komprehension untuk mendapatkan solution  dalam penyelesaian masalah tersebut. 

Berdasarkan beberapa konsep tentang pemecahan masalah ( problem solving)  seperti tersebut di atas,  dapat di simpulkan bahwa yang di maksud model pembebelajaran problem solving adalah : sesuatu strategi pembelajaran yang mengaktifkan sisiwa  dan dapat melatih sisiwa  untuk menghadapi berbagai masalah  serta dapat mencari berbagai pemecahan masalah atau solusi dari permasalahan yang ada tersebut. mengajar memecahkan masalalah berbeda  dengan menggunakan pemecahan masalah  sebagai strategi suatu pembelajaran .

Mengajar memecahkan masalahadalah mengajar bagaimana sisiwa memecahkan suatu permasalah .Sedangkan strategi pembelajaran  pemecahan masalah (problem solving) adalah teknik mengajar melalui  pemecahan masalah. Dengan demikian perbedaan keduanya  terletak pada kedududkan  pemecahan masalah itu sendiri.Mengajar memecahkan masalah berarti, pemecahan masalah itu sebagai isi  atau conten dari pelajaran, sedangkan pemecahan masalah sebagai suatu strategi pembelajaran.

Beragam teori tentang  pemecahan masalah telah di hasilkan oleh banyak pakar  dan ahli manajemen .Akan tetapi , dari sederetan teori  tersebut, metode pemecahan masalah  secara analisis dipandang sebagai teori yang membentuk beragam kondisi dan suasana organisasi. Metode ini adalah salah satu pendekatan  pemecahan masalah yang sering  dilakukan,  serta bisa meningkatkan individu .Dengan menggunakan metode ini  seseorang dituntut bisa meningkatkan kualitas individu . dengan menggunakan metode ini , seseorang di tuntut bisa lebih  kereatif dalam menganalisis sebuah permasalahan.

- Tahap tahap metode problem solving 

1. Mendefinisikan masalah  (Define the problem)