Data anak yang mengikuti ekstrakurikuler mewarnai terkumpul dengan cepat sehingga keputusan melaksanakan program ekstrakurikuler mewarnai gambar  semakin nyata. Kegiatan ekstrakurikuler mewarnai akan diadakan setiap hari Sabtu setelah pelajaran usai.
Dari cerita nyata tersebut dapat diidentifikasi 7 Karakteristik Lingkungan yang dikembangkan oleh Guru/sekolah di dalam program:
1. Lingkungan yang menyediakan kesempatan untuk murid menggunakan pola pikir positif dan merasakan emosi yang positif.Â
Terbukti  anak dengan kesadaran diri ingin untuk bisa mewarnai gambar dengan baik , meminta kepada  guru  untuk diajari mewarnai yang bagus .
 2. Lingkungan yang mengembangkan keterampilan berinteraksi sosial .                Â
Terbukti adanya anak-anak  telah mengikuti lomba mewarnai gambar di Pendopo Kabupaten
3. Lingkungan yang melatih keterampilan yang dibutuhkan murid dalam proses pencapaian tujuan.
Program mewarnai gambar bisa terwujud dengan cepat.
4. Lingkungan yang melatih murid untuk menerima dan memahami kekuatan diri,
Murid-murid telah mengetahui kapasitas dirinya bahwa keterampilan mewarna mereka belum bagus, sehingga Bu Guru mengajari mereka.
5. Lingkungan yang membuka wawasan murid agar dapat menentukan dan menindaklanjuti tujuan, harapan atau mimpi yang manfaat dan kebaikannya melampaui pemenuhan kepentingan individu, kelompok, maupun golongan.
