Asistensi Mengajar adalah suatu bentuk kegiatan pembelajaran yang dilakukan mahasiswa secara kolaboratif di bawah bimbingan guru dan dosen pembimbing di satuan pendidikan formal tertentu. Program ini masuk menjadi salah satu dari berbagai macam kegiatan dari program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM).
Asistensi Mengajar ini bertujuan untuk membantu mahasiswa dalam memahami materi yang diajarkan oleh dosen, memperbaiki kelemahan dalam pemahaman mereka, serta memberikan dukungan tambahan dalam proses belajar mereka. Melalui Asistensi Mengajar mahasiswa dapat memperoleh penjelasan tambahan, bimbingan secara langsung, serta pengalaman secara langsung di lapangan. Selain itu, Asistensi Mengajar juga bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam memecahkan masalah dan meningkatkan keterampilan akademik maupun non-akademik mereka secara umum. Dengan adanya Asistensi Mengajar, diharapkan mahasiswa dapat meraih pencapaian akademik yang lebih baik dan merasa lebih percaya diri dalam menghadapi dunia kerja nantinya.Â
Saya, M. Roihan Assalafi bersama rekan saya Azhari Jaya Prima, Nor Ismi Oktavia, dan Ais Ridho Diaul akan sedikit berbagi pengalaman berkesan selama menjalani program Asistensi Mengajar di SMK Muhammadiyah 1 Kota Malang. Pada semester 6 ini kami berkuliah di program studi S1 Pendidikan Matematika dan berhak untuk mengikuti program Asistensi Mengajar.
Selama berjalannya program ini, kami memiliki rekan dari program studi lain yang masih satu almamater dengan kami yaitu dari Pendidikan Teknik Informatika, Bimbingan dan Konseling dan Pendidikan Teknik Mesin sehingga kami menjadi satu kelompok Asistensi Mengajar yang ditempatkan di SMK Muhammadiyah 1 Kota Malang.
Berbagai kegiatan telah kami lakukan bersama mereka. Hal tersebut merupakan suatu hal yang sangat kami syukuri bahkan sudah kami anggap sebagaimana keluarga sendiri. Dukungan yang mereka berikan merupakan hal yang sangat berharga bagi kami. Berbagai hal ilmu dan pengalaman kami dapat tidak luput dengan bantuan mereka semua.
Menjadi Guru Pengajar kelas X TKJ 1, X TKJ 2, dan X AKC 2
Suatu pengalaman yang sangat berkesan bagi kami dengan diberikannya amanah untuk mengajar mata pelajaran matematika di kelas X TKJ 1, X TKJ 2, dan X AKC 2. Dalam melakukan kegiatan pembelajaran di ketiga kelas tersebut, kami melakukan pembagian waktu sehinggamasing-masing dari kami senantiasa mendapatkan jadwal mengajar sendiri. Hal tersebut sangat berguna untuk menyeimbangkan pengalaman kami satu sama lain serta agar menciptakan keadilan diantara kami. Berbagai hal yang kami hadapi saat melakukan pembelajaran menjadikan diri kami mengerti lebih jauh bagaimana mencari solusi dan mengevaluasinya.Â
Salah satunya berbagai macam karakter peserta didik menjadi suatu tantangan lebih selama kegiatan pembelajaran berlangsung, dimana menjadikan kami lebih mampu mengontrol diri, memahami, dan mencari solusi untuk penanganan setiap karakter siswa dengan baik dan tepat. Latar belakang keluarga siswa menjadi penyebab utama terjadinya hal tersebut, ketidakmampuan keluarga untuk memenuhi kebutuhan materi dan rohani menjadikan beban sekolah semakin berat. Tentunya hal tersebut merupakan sebuah tantangan bagi kami untuk dihadapi selama kegiatan Asistensi Mengajar berlangsung. Kemampuan mengobservasi dan menganalisis tingkah laku siswa semakin terasah dengan adanya hal tersebut. Selain itu, kemampuan untuk menyelesaikan persoalan menjadi hal cukup banyak kami pelajari.
