Di tingkat dasar, SDM di sekolah juga berperan sebagai pembimbing untuk siswa. Guru harus memiliki kemampuan untuk memberikan nasihat dan panduan kepada siswa dalam menangani masalah dan membuat keputusan yang benar. Guru yang bijaksana akan membantu siswa dalam menggali bakat mereka dan mengatasi tantangan belajar.
3. Teladan yang Baik
Guru di sekolah dasar juga perlu menjadi contoh yang baik bagi siswa. Mereka harus bisa mengajarkan prinsip-prinsip moral dan perilaku yang positif kepada siswa. Dengan menjadi teladan yang baik, SDM di sekolah dasar berperan dalam membentuk karakter siswa yang positif.
D. Mengapa pengembangan kepribadian sangat penting?
1. Membentuk Karakter yang Kokoh: Pada tahap awal sekolah dasar, karakter dan kepribadian anak-anak sedang dalam proses pembentukan. Pengembangan kepribadian yang kuat pada periode ini membantu anak-anak membangun sikap, nilai, dan perilaku yang positif.
2. Meningkatkan Keterampilan Sosial: Keterampilan sosial yang baik menjadi kunci keberhasilan dalam kehidupan. Di sekolah dasar, anak-anak belajar berinteraksi dengan teman sekelas, guru, dan lingkungan sekitar. Dengan bimbingan dari SDM yang terampil, mereka dapat mengembangkan keterampilan sosial yang sehat.
3. Memberdayakan Kemandirian: Pengembangan kepribadian juga mencakup pemberdayaan kemandirian dan tanggung jawab. Dengan bantuan SDM yang tepat, anak-anak dapat belajar mengambil inisiatif, mengatasi rintangan, dan bertanggung jawab atas tindakan mereka.
E. Keunggulan Sumber Daya Manusia di Sekolah Dasar
1. Pemahaman tentang Tahapan Perkembangan Anak
SDM di sekolah dasar memiliki pemahaman yang mendalam tentang perkembangan anak. Mereka menyadari bahwa anak-anak pada usia sekolah dasar sedang mengalami pertumbuhan fisik, emosional, dan kognitif yang cepat. Dengan kesadaran ini, guru-guru di tingkat dasar mampu merancang strategi pengajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan anak.
2. Keterampilan dalam Mengelola Kelas
SDM di sekolah dasar juga memiliki keahlian dalam mengatur kelas. Mereka bisa menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dan teratur di dalam kelas. Dengan manajemen kelas yang baik, SDM di tingkat dasar dapat menciptakan suasana belajar yang efektif dan menyenangkan bagi siswa.
