Pembelajaran yang sesuai dengan Pancasila sebagai fondasi pendidikan Indonesia sangat penting untuk membentuk generasi yang cerdas secara intelektual dan berkarakter. Pengalaman saya selama bersekolah dan mengikuti perkuliahan Pendidikan Profesi Guru (PPG) menunjukkan bahwa nilai yang terkandung dalam Pancasila dapat diterapkan dalam pembelajaran. Selain itu, dalam mata kuliah Filosofi Pendidikan Indonesia sangat membantu saya untuk memahami berbagai pendekatan praktis untuk mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam pembelajaran. Pembelajaran yang didasarkan pada Pancasila akan menjadikan pembelajaran di Indonesia lebih bermakna, dan mampu menghasilkan individu yang siap menghadapi tantangan global.
Daftar Rujukan
Mustari, S. F., Yulianti, I., Zahara, N., Mulyana, R., Trisno, B., Studi, P., Konseling, B., Tarbiyah, F., Ilmu, D., Sjech, U., & Djambek, M. D. (2024). Konsep Negara , Tujuan Negara , dan Urgensi Dasar Negara. 3, 76--87.
Sulistiani, I., & Nursiwi Nugraheni. (2023). Makna Guru Sebagai Peranan Penting Dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Citra Pendidikan, 3(4), 1261--1268. https://doi.org/10.38048/jcp.v3i4.2222
Ziliwu, M. H., Bawamenewi, A., Lase, B. P., & Harefa, H. O. N. (2024). Peranan Pendidikan Pancasila dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di Sekolah. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(9), 9956--9965. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i9.5839
Zukri, A., Dwi Yulianto, S., Makrifah, N., & Astuti, A. (2023). Penerapan Nilai-Nilai Pancasila Dalam Pendidikan. Humantech: Jurnal Ilmiah Multi Disiplin Indonesia, 2(3), 578--584.
Â
Biodata Penulis
Nama          : Sefi Amiqotun Fikriyyah
NIMÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â : 24402400634
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
