Menilai Pendidikan Indonesia: Dari Perspektif Pemerintah, Praktisi, dan Negara Asia Tenggara yang Berhasil
1Siti MaysarahÂ
12410211003
Universitas Muhammadiyah Jember
Email: yunsiiyunsii9@gmail.com
AbstrakÂ
Pendidikan adalah proses pengembangan potensi peserta didik yang menempatkan mereka sebagai subjek yang belajar. Ini mencakup pengembangan jatidiri, kecerdasan, akhlak mulia, dan keterampilan yang diperlukan untuk individu dan masyarakat. Pendidikan bertujuan untuk memanusiakan manusia dan mempersiapkan generasi muda untuk kehidupan yang lebih baik. Pendidikan di Indonesia berperan penting dalam memajukan berbagai aspek kehidupan, termasuk ekonomi, sosial, dan moral. Namun, tanpa nilai-nilai moral dan norma yang mengikat, pendidikan nasional dapat menghadapi tantangan. Pendidikan nilai diperlukan untuk mengontrol dan mengevaluasi proses pendidikan, serta untuk mempersiapkan peserta didik menghadapi perkembangan teknologi dan kebutuhan kerja. Sistem pendidikan di Indonesia berlandaskan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945, yang mengintegrasikan nilai-nilai agama dan budaya nasional. Pendidikan nasional bertujuan untuk membentuk karakter bangsa, meningkatkan pengetahuan, kreativitas, dan keterampilan peserta didik. Penilaian, seperti Ujian Nasional, digunakan untuk mengukur kemajuan dan pemahaman siswa, meskipun tidak mencakup semua aspek tujuan pendidikan, seperti pembentukan akhlak dan spiritualitas.
Kata kunci: Pendidikan, Generasi Muda, Sistem Pendidikan
Pendahuluan
Pendidikan di Indonesia merupakan proses yang bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik dalam berbagai dimensi, termasuk spiritual, moral, dan keterampilan. Sistem pendidikan nasional dirancang untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan zaman, dengan berorientasi pada nilai-nilai Pancasila dan budaya nasional. Pendidikan di Indonesia juga menekankan pentingnya pendidikan karakter untuk membentuk individu yang berakhlak mulia dan bertanggung jawab dalam masyarakat.
Berdasarkan UU No. 20 tahun 2003, tujuan pendidikan nasional di Indonesia adalah untuk membentuk karakter bangsa dengan meningkatkan ilmu pengetahuan, kreativitas, keterampilan, kepercayaan diri, motivasi, serta ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Pendidikan juga bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik dalam dimensi spiritual, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, dan akhlak mulia. Selain itu, pendidikan nasional diarahkan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan mewujudkan masyarakat madani yang pluralistik.
