Sebelum kita menjawab ataupun membahasnya lebih lanjut, alangkah baiknya jika kita tahu apa itu belajar, pembelajaran dan proses pembelajaran yang baik.
Belajar ??? Sudah sering kita dengar bukan ? Bahkan hamper setiap hari kita belajar. Kalau begitu apa itu belajar ? Apakah hanya sekedar membaca, menulis atau mungkin mendengarkan penjelasan guru. Ternyata bukan itu,
Menurut T. Raka Joni (1981) bahwa belajar adalah perubahan tingkah laku yang disebabkan oleh matangnya seseorang atau perubahan yang bersifat temporer. Dari uraian di atas dapat dipahami bahwa belajar adalah usaha sadar yang dilakukan individu dan menyebabkan adanya perubahan tingkah laku sebagai responden terhadap lingkungan, baik langsung ataupun tidak langsung.
Sedangkan pembelajaran merupakan komunikasi dua arah. Mengajar dilakukan oleh guru, sedangkan siswa belajar. Menurut Saiful sagala pembelajaran ialah membelajarkan siswa dengan menggunakan asas pendidikan maupun teori belajar, yang kesemua menjadi penentu dalam keberhasilan pendidikan.
Naaah, setelah kita tahu apa itu belajar dan pembelajaran, tentunya kita perlu tau juga bagaimana pembelajaran itu bisa dikatakan baik. Sebagai calon guru khususnya, sangat penting untuk mengetahui hal tersebut.
Ternyata suatu proses pembelajaran yang baik, paling tidak harus melibatkan 3 aspek, yaitu : aspek psikomotorik, aspek kognitif dan aspek afektif. Sudahkah kita melaksanakanya ???????
Aspek psikomotorik dapat difasilitasi lewat adanya praktikum-praktikum dengan tujuan terbentuknya ketrampilan eksperimental. Aspek kognitif difasilitas lewat berbagai aktifitas penalaran dengan tujuan adalah terbentuknya penguasaan intelektual. Sedangkan aspek afektif dilakukan lewat aktifitas pengenalan dan kepekaan lingkungan dengan tujuan terbentuknya kematangan emosional.
Ketiga aspek tersebut bila dapat dijalankan dengan baik akan membentuk kemampuan berfikir kritis dan munculnya kreatifitas. Dua kemampuan inilah yang mendasari skill problem solving yang diharapkan wujud pada diri mahasiswa.
