Contect evaluation to serve planning desicion, konteks evaluasi ini membantu merencanakaan keputusan, menentukan kebutuhan yang akan dicapai oleh program dan merumuskan tujuan program. Evaluasi konteks adalah analisis kebutuhan (needs assesment). Pertanyaan dasar dalam komponen evaluasi yakni tentang "apa yang dibutuhkan mengenai layanan holistik integratif disekolah tersebut
Input dan Proses PAUD Holistik Integratif
Layanan Pendidikan
Layanan Pendidikan, merupakan layanan dasar yang telah diselenggarakan pada satuan PAUD untuk mengembangkan berbagai potensi anak. Implementasinya dapat dilakukan dengan melakukan penyusunan perangkat pembelajaran dengan memasukkan media dan sumber belajar yang mendukung program HI (Holistik Integratif). Berdasarkan observasi peneliti, mengenai kegiatan pembelajaran sekolah tersebut telah kreatif dalam menggunakan berbagai metode pembelajaran, namun mengenai media pembelajaran sekolah tersebut masih belum menggunakan media pembelajaran yang beragam, media pembelajaran sudah bervaariasi seharusnya lebih divariasikan dengan memasukkan media pembelajaran berbasis teknologi sesuai dengan perkembangan anak.
Layanan Kesehatan, Gizi dan Perawatan.
 Layanan Gizi Satuan PAUD menjadi bagian dari Kurikulum Tingkat Satuan PAUD yang diwujudkan dalam kegiatan rutin. Layanan rutin kesehatan yang dilakukan disekolah tersebut yaitu melaksanakan kegiatan DDTK, melakukans senam rutin, dan adanya penyedian tempat air minum, mengajarkan cara menggosok gigi yang baik dan benar. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru yang menjadi permasalahan layanan kesehatan yaitu pada saat anak membawa bekal disekolah, menu makanan anak tersebut belum menerapkan menu makanan gizi seimbang yang terlihat dari menu makanan anak tersebut kebanyak mie dan jajanan yang dibeli diluar oleh orang tua.
Layanan Pengasuhan
Layanan pengasuhan yang dilakukan pihak sekolah dengan selalu melibatkan orang tua dalam kegiatan-kegiatan seperti: (1) Pertemuan rutin setiap semester, seperti: Kegiatan-kegiatan wajib sekolah seperti pentas seni; (2) Kelompok Pertemuan Orangtua (KPO) seperti penyuluhan, parenting, diskusi, simulasi, seminar tentang pertumbuhan dan perkembangan anak, pengenalan makanan lokal yang sehat, pembiasaan perilaku hidup bersih dan sehat, dan lain-lain. Adapun yang menjadi salah satu penghambat dalam pengimplementasian layanan pengasuhan ini yaitu masih minimnya keaktifan dan kehadiran orang tua dalam kegiatan tersebut.
Layanan Perlindungan
