Pemanfaatan Media Pembelajaran Komik Digital Pada Materi Aljabar

Media pembelajaran merupakan suatu alat maupun bahan yang kita gunakan dalam kegiatan proses pembelajaran yang memiliki fungsi sebagai penyalur informasi dari berbagai sumber belajar (Aljabar & Sman, 2023). Media pembelajaran dapat membantu seorang guru dalam proses belajar mengajar serta dapat memudahkan para peserta didik untuk menerima dan memahami pelajaran materi operasi bentuk aljabar (Sholikhah & Ratu, 2022). Penggunaan media pembelajaran dapat mempengaruhi motivasi serta ketertarikan bagi peserta didik untuk mengkuti proses kegiatan pembelajaran (Putra & Milenia, 2021).

Perkembangan  zaman yang semakin pesat menjadikan munculnya berbagai macam teknologi yang dapat  meningkatkan mutu pendidikan. Teknologi yang berkembang merupakan hasil modifikasi dari teknologi terdahulu atau teknologi hasil penemuan terbaru (Volume dkk., 2020). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi pada bidang pendidikan yaitu penggunaan media pembelajaran sebagai alat bantu berlangsungnya proses pembelajaran(Sari dkk., 2020). Media pembelajaran yang dapat kita gunakan pada saat pembelajaran materi aljabar salah satunya yaitu menggunakan komik digital.

Komik digital merupakan bentuk komik yang dibuat dan dibagikan dalam format digital. Biasanya, komik digital dapat diakses melalui perangkat elektronik seperti smartphone, tablet, atau komputer. Komik digital memiliki keunggulan dalam menyampaikan informasi melalui kombinasi antara teks dan gambar yang menarik.

Materi aljabar seringkali dianggap sebagai mata pelajaran yang sulit untuk dipahami oleh sebagian peserta didik. Komik digital dapat membantu siswa memvisualisasikan konsep-konsep aljabar dengan cara yang lebih jelas dan menarik. Melalui penggunaan gambar-gambar dan ilustrasi yang relevan, komik digital dapat membantu siswa dalam memahami dan mengingat konsep materi aljabar dengan lebih baik. Komik digital menggunakan gaya narasi yang menarik dan menghibur. Hal ini dapat membangkitkan minat belajar siswa, sehingga mereka lebih termotivasi untuk mempelajari materi aljabar. Gaya narasi yang menarik dalam komik digital juga dapat membantu siswa terlibat secara emosional dalam proses pembelajaran, sehingga meningkatkan pemahaman mereka terhadap konsep-konsep aljabar.

Referensi :

Aljabar, M., & Sman, D. I. (2023). Efektivitas Penggunaan Media Video Animasi Dengan Media Bacaan Dalam. 1(1).

Putra, A., & Milenia, I. F. (2021). Systematic Literature Review: Media Komik dalam Pembelajaran Matematika. Mathema: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 30. https://doi.org/10.33365/jm.v3i1.951

Sari, R. U., Farida, F., Andriani, S., & Anggoro, B. S. (2020). Swishmax dalam Pengembangan Media Pembelajaran Struktur Aljabar. Jurnal Pijar Mipa, 15(3), 280--287. https://doi.org/10.29303/jpm.v15i3.1548

Sholikhah, A., & Ratu, N. (2022). Pengembangan Media Operasi Bentuk Aljabar " OPERAL " Berbasis Adobe Animate CC Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika. 11(September).

Volume, J., Tahun, N., Pendidik, J., Konseling, A. N., & Pramestika, L. A. (2020). Research & Learning in Primary Education Efektivitas Penggunaan Media Power Point Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar dan Bangun Ruang SD. 2.