7.Mencoba dan menerapkan kesimpulan; kebenaran kesimpulan bukan hanya berupa hasil pemikiran, melainkan harus pula dibuktikan kebenarannya di dalam perbuatan.
8.Mengepaluasi seluruh proses pemecahan masalah; akhirnya peninjauan keseluruhan proses berfikir dari awal sampe akhir.
2.3Karakteristik Pembelajaran Problem Solving
1.Pengajuan pertanyaan atau masalah
Mengorganisasikan pengajaran di sekitar pertanyaan dan masalah yang keduanya secara sosial penting dan secara pribadi bermakna untuk siswa.
2.Berfokus pada keterkaitan antar disiplin
Meskipun problem solving berpusat pada mata pelajaran tertentu, masalah yang akan diselidiki telah dipilih benar-benar nyata agar dalam pemecahannya siswa dapat meninjau masalah itu dari berbagai mata pelajaran
3.Penyelidikan autentik
Problem solving mengharuskan siswa melakukan penyelidikan autentik untuk mencari penyelesaian secara nyata. Mereka harus menganalisis dan mendefinisikan masalah, mengembangkan hipotesis, dan membuat ramalan, mengumpulkan dan melakukan eksperimen (jika diperlukan), membuat inferensi dan merumuskan kesimpulan.
4.Menghasilkan penyelesaian masalah
Disini problem solving menuntut siswa untuk menghasilkan bagaimana cara atau strategi mana yang baik untuk digunakan dalam penyelesaian masalah yang dipelajarinya.
