KKN Tematik UPI 2021: Mengembangkan Literasi Baca dan Tulis, Numerasi dan Sains di SD

Virus corona telah menyebar diseluruh dunia, bukan hanya negara, provinsi atau kabupaten, tetapi sampai ke pelosok desa sekalipun. Virus ini telah menimbulkan dampak yang mengkhawatirkan banyak orang. 

Pandemi Covid-19 melanda Indonesia sejak Maret 2020.  Virus ini juga telah merubah banyak sekali hal, salah satunya berdampak pada bidang pendidikan. Kegiatan belajar mengajar sampai pertemuan pun diadakan secara online termasuk kegiatan KKN. 

Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) UPI melaksanakan Kuliah Kerja Nyata (KKN) secara daring. Dalam pelaksanaanya, mahasiswa diarahkan untuk mengikuti KKN Tematik UPI 2021 secara daring yang berlokasikan pada domisili masing-masing mahasiswa.

Universitas Pendidikan Indonesia melaksanakan program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik dengan tema Mengembangkan Literasi (literasi baca dan tulis, numerasi, sains, digital, finansial, budaya dan kewargaan) dan Rekognisi Merdeka Belajar Kampus Merdeka-Pusat Prestasi Nasional. 

Dengan adanya program KKN ini diharapkan dapat meningkatkan minat baca siswa dalam membaca dan menulis.

Kegiatan pembelajaran secara daring hanya dilakukan melalui media telepon dan grup Whats App saja. Hal ini membuat guru kesulitan dalam menyampaikan materi dan peserta didik yang kurang memahami terhadap materi yang diberikan. 

Dalam program KKN Tematik ini mahasiswa harus mendampingi guru dan peserta didik agar kegiatan belajar mengajar dapat terlaksana dengan baik walaupun secara daring.

Mahasiswa melakukan pendampingan dan menyiapkan media pembelajaran seperti zoom meeting untuk membuat pertemuan secara online. 

Sehingga guru dan peserta didik bisa bertatap maya dan dapat berkomunikasi secara interaktif dan efektif. Selain itu penayangan power point yang berisikan materi pembelajaran dengan penambahan animasi yang menarik dan bahasa yang mudah dipahami menambah semangat belajar peserta didik. 

Pada akhir pembelajaran terdapat pelaksanaan kuis untuk mengukur tingkat pemahaman peserta didik terhadap materi yang telah disampaikan.