PGP-2 – Kabupaten Simalungun – Saddiah Hanum Ritonga-Aksi Nyata Paket Modul 3
Artikel RefleksiÂ
Meningkatkan Imtaq
Peristiwa (Facts)
Latar Belakang
Sekolah merupakan wadah bagi anak untuk belajar memperoleh pengetahuan dan mengembangkan berbagai kemampuan dan keterampilan. Oleh karena itu, Pendidikan di sekolah adalah usaha sadar yang mempunyai tujuan untuk mengubah tingkah laku anak didik. Sehubungan dengan hal itu maka pendidik (guru) sebagai salah satu unsur dalam pendidikan mempunyai peranan yang penting dalam berhasil atau tidaknya proses pendidikan. Pendidikan agama seharusnya memang sejak dini sudah mulai diberikan kepada anak karena perkembangan jiwa anak telah mulai tumbuh sejak kecil, sesuai dengan fitrahnya. Fitra manusia disalurkan, dibimbing dan dijuruskan kepada jalan yang seharusnya. Dengan tujuan di harapkan Pendidikan agama dapat menjadi dasar pembentukan kepribadian anak, dan menjadi generasi yang memiliki kepribadian dengan pola iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Dalam Pendidikan terdapat tanggung jawab tiga angle.Rumah tangga sebagai pembentukan sikap (afektif). Sekolah sebagai wahana pengembangan kognitif (intelektual), dan masyarakat sebagai psikomotorik.
Alasan Melakukan Aksi
- Meningkatkan keimanan peserta didik  bagi yang beragama islam diantaranya adalah dengan sholat lima waktu sehari semalam. Dalam pelaksanaan sholat  ada syarat sah sholat diantaranya suci dari hadas besar dan kecil.Suci dari hadas kecil dengan cara wudhu. Namun pada prakteknya masih banyak siswa kelas lima dan enam yang belum sempurna dalam melakukan wudhu dan hanya satu siswa  dapat membaca doa  setelah berwudhu.
-
Sholat berjama'ah/dokpriSholat berjama'ah/dokpri
- Peranan masyarakat dalam meningkatkan keimanan melalui perayaan hari  besar umat  Islam. Â
Perayaan Maulid Nabi/dokpri
- Peran  kepala sekolah dan guru dalam  kegiatan kebaktian singkat bagi agama kristen. Â
Kepala sekolah dan Guru pada Kebaktian singkat/dokpri
  Â
 Hasil Aksi Nyata
Setelah dilakukan beberapa minggu kegiatan keagamaan di sekolah dan di rumah, maka hasilnya adalah sebagai berikut :
1. Murid sudah mampu membaca Iqra dan Alqur´an sesuai dengan tajwidnya. Â