Metode Ceramah dalam Pembelajaran

4. Pengetahuan yang diperoleh melalui ceramah lebih cepat terlupakan.

5. Ceramah menyebabkan sistem belajar siswa menjadi "belajar menghafal" dan tidak mengacu pada timbulnya pengertian.

Walaupun dalam metode ini, seluruh kegiatan didominasi oleh guru, namun siswa bisa juga berperan dalam metode ceramah yaitu:

Mengadakan interpretasi terhadap keterangan guru.

Mendengarkan dan memperhatikan dengan baik keterangan guru.

Mengadakan asimilasi, apabila tidak ada interpertasi yang benar.

Mengadakan pencatatan yang diperlukan.***