Unesa berbagi: Pelatihan Penyusunan Soal Evaluasi Kimia Berbasis Keterampilan Argumentasi bagi Guru dalam MGMP Kimia Kabupaten dan Kota Mojokerto

Unesa Berbagi: Pelatihan Penyusunan Soal Evaluasi Kimia Berbasis Keterampilan Argumentasi Bagi Guru dalam MGMP Kimia Kabupaten dan Kota Mojokerto

 

Selasa 9 Juli 2024 telah dilaksanakan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) oleh Kelompok Bidang Keilmuan (KBK) evaluasi pembelajaran dari Prodi Pendidikan Kimia Universitas Negeri Surabaya di SMAN 2 Kota Mojokerto. Sasaran kegiatan ini adalah guru kimia yang tergabung dalam kelompok MGMP Kimia di Kabupaten dan Kota Mojokerto. Kegiatan hari itu dimulai dari jam 8 sampai jam 13 sebagai sesi pertama pelatihan. Kegiatan ini dimulai dengan sambutan dari Drs. Sugeng Wibawa Kepala sekolah SMAN 2 Kota Mojokerto. Beliau sangat welcome ketika MGMP membutuhkan tempat untuk pelaksanaan kegiatan PKM. 

Selanjutnya sambutan oleh Sambutan Kepala Sekolah Pembina MGMP Kab&Kota Mojokerto Ir. Drs. Samsul Muarifin, M.M.Pd. Suport datang juga dari Dr. M. Djasuli, M.Si sebagai Pengawas Pembina MGMP Kab&Kota Mojokerto. Perwakilan Prodi Pendidikan Kimia oleh Prof. Dr. Utiya Azizah M.Pd, dan kemudian acara dibuka oleh Bapak Imron Rosadi, S.T, M.Kom, kasi SMA & PKLK. Tidak lupa Penyerahan tali asih dari prodi Pendidikan Kimia untuk MGMP Kimia Kabupaten dan Kota Mojokerto diwakili ketua MGMP Kabupaten dan Kota Mojokerto Rini Trisno Wulan Tantri, S.Pd. dan Ika Ambarwati, S.Pd., M.Pd

  

dokumentasi pribadi

Kegiatan ini dilatarbelakangi fakta bahwa guru kimia di Kabupaten Kota Mojokerto belum melakukan penilaian keterampilan berargumentasi, dan belum pernah mendapatkan pelatihan hal tersebut. Keterampilan argumentasi mendorong peserta didik mampu berpikir kritis dan berkomunikasi dengan baik. Keterampilan berpikir kritis dan kemampuan komunikasi termasuk dalam keterampilan abad 21 yang harus dikuasi peserta didik. Guru sebagai pendidik dan pengajar serta evaluator merupakan sarana terbaik untuk melatihkan hal tersebut. Guru harus mampu terlebih dahulu untuk berargumentasi sehingga dapat mengajarkan ke peserta didiknya.  Oleh karena itu dirasa sangat penting untuk melakukan pelatihan penyusunan penilaian berbasis keterampilan argumentasi ke guru-guru kimia Kabupaten Kota Mojokerto yang masih belum mendapatkan pelatihan keterampilan argumentasi.

 

dokumentasi pribadi

Keterampilan argumentasi yang dilatihkan mengikuti Toulmin Argumentation Pattern (TAP). TAP ini berciri ada klaim, data/fakta, warrant/alasan/penjelasan, backing/penguatan warrant dari sudut teori/konsep/pengetahuan, rebuttal/ sanggahan/ ketidak setujuan yang juga disertai dengan pemberian alasan dan teori/konsep yang menguatkan serta ada equilier sebagai pembatasan dari klaim.

 

dokumentasi pribadi

Peserta sangat serius dalam mengikuti kegiatan pelatihan. Mulai dari pretes, pelatihan, dan postes keterampilan argumentasi. Hal ini juga didukung dengan hasil angket respon peserta yang sangat antusias dengan kegiatan ini. Menurut bapak ibu guru kimia tersebut karena pelatihan penyusunan soal evaluasi berbasis argumentasi ini baru pertama kali dilakukan sehingga mereka sangat antusias. Peserta juga meyakini bahawa kegiatan ini mendukung upaya persiapan keterampilan abad 21 dan bermanfaat pada tugas guru sebagai evaluator Pendidikan di sekolah masing-masing. Kemampuan peserta setelah mendapat pelatihan meningkat dengan persentase kenaikan kemampuan dianalisis dengan n-gain. Yang perkembangan rendah 10,38%, sedang 25,08% dan tinggi 64,54%. Data ini menunjukkan keberhasilan pelatihan karena mayoritas peserta mampu menerapkan materi pelatihan.

  

dokumentasi pribadi

Semangat Bapak Ibu Guru Pahlawan Tanpa Tanda Jasa