Guru penggerak dapat melakukan kerja sama yang saling menguntungkan. Dia mampu membangun daya sanding terhadap seluruh pihak pemangku kepentingan di lingkungan sekolah.
Guru penggerak diharapkan mampu mewujudkan keberpihakan pada murid, dengan begitu dia harus bisa mengkomunikasikan kepada semua pihak dengan menjiwai nilai kolaboratif dengan membangun rasa saling percaya, saling menghargai dan saling mengakui, sehingga tumbuh semangat saling mengisi dan saling melengkapi.
Inovatif
Nilai inovatif dari seorang guru penggerak adalah guru yang mampu memunculkan gagasan segar dan tepat guna.
Supaya nilai inovatif muncul maka guru penggerak perlu daya lentur atau fleksibilitas untuk mengadopsi multiperspektif, mencari dan membuat alternatif, mengubah gaya dari kecenderungan lama bergeser kepada pandangan egosentris dan sempit menuju pandangan yang alternatif dan luas.
Guru penggerak yang inovatif dia mempunyai daya lenting yang tinggi, pantang menyerah, jeli melihat peluang dan potensi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran murid.
Adapun peran guru penggerak adalah :
Menjadi pemimpin pembelajaranÂ
Guru penggerak diharapkan dapat menjadi among seperti semboyan Ki Hajar Dewantara yaitu Ing ngarso sung tuladha. Di depan menjadi teladan, pemimpin yang bisa ditiru dicontoh oleh murid atau orang-orang disekitarnya.
Ing Madya Mangun Karsa, seorang pendidik harus mampu memperdayakan dan menyemangati orang lain untuk memiliki kekuatan dan kemampuan serta cara demi memperbaiki kualitas diri mereka.
